大武口區(qū)在道路改造過程中,需要鋪設(shè)一條長為4200米的排水管道,根據(jù)招標(biāo)文件得知甲工程隊(duì)比乙工程隊(duì)每天能多鋪設(shè)20米.甲工程隊(duì)鋪設(shè)350米所用的天數(shù)與乙工程隊(duì)鋪設(shè)250米所用的天數(shù)相同.
(1)甲、乙工程隊(duì)每天各能鋪設(shè)多少米?
(2)施工時,需付給甲隊(duì)每天施工費(fèi)3000元,需付給乙隊(duì)每天施工費(fèi)2500元,單獨(dú)承包給甲隊(duì)或乙隊(duì),或者兩隊(duì)一起施工,為了方便公民出行,節(jié)約經(jīng)費(fèi),你認(rèn)為三種承包方式怎樣承包最合理?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:(1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能鋪設(shè)x米,則甲工程隊(duì)每天能鋪設(shè)(x+20)米,根據(jù)甲工程隊(duì)鋪設(shè)350米所用的天數(shù)與乙工程隊(duì)鋪設(shè)250米所用的天數(shù)相同,列方程求解;
(2)分別計算出三種方案需要的天數(shù),及所需要的經(jīng)費(fèi),綜合判斷即可.
解答:解:設(shè)乙工程隊(duì)每天能鋪設(shè)x米,則甲工程隊(duì)每天能鋪設(shè)(x+20)米,
依題意,得:
350
x+20
=
250
x

解得:x=50,
經(jīng)檢驗(yàn),x=50是原方程的解,且符合題意.
答:甲工程隊(duì)每天能鋪設(shè)70米;乙工程隊(duì)每天能鋪設(shè)50米.
(2)①甲隊(duì)單獨(dú)施工需要:4200÷70=60天,需要經(jīng)費(fèi)180000元;
②乙隊(duì)單獨(dú)施工需要:4200÷50=84天,需要經(jīng)費(fèi):210000元;
③甲乙一起施工需要:4200÷(50+70)=35天,需要經(jīng)費(fèi)35×(3000+2500)=192500元.
答:為了方便公民出行,節(jié)約經(jīng)費(fèi),應(yīng)該選擇甲乙一起施工比較合理.
點(diǎn)評:本題考查了分式方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是求出甲乙的工作效率,最后一問,注意求出每種方案需要的天數(shù)及經(jīng)費(fèi).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)軸上(圖1),A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是a、b,且|a+7|+(3a+b)2=0;P、Q分別從A、B同時出發(fā),在A、B之間做往返運(yùn)動,其速度分別記為VP和VQ,VP>VQ;
(1)求a、b的值和AB的長;
(2)(圖2)若P、Q運(yùn)動t秒后第一次在C處相遇,再經(jīng)過
4
3
t
秒,P從B處返回并在E處追上Q;求VP:VQ;
(3)在(2)的條件下,若t=4,當(dāng)它們第三次在D處相遇時(圖3),求此時D點(diǎn)表示的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:直線y=kx+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),
OB
OA
=
1
2
,點(diǎn)C(x,y)是直線y=kx+3上與A、B不重合的動點(diǎn).
(1)求直線y=kx+3的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動到什么位置時△AOC的面積是6;
(3)過點(diǎn)C的另一直線CD與y軸相交于D點(diǎn),是否存在點(diǎn)C使△BCD與△AOB全等?若存在,請求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)-10+8÷(-2)2-(-4)×(-3)
(2)5
3
4
-(-4
2
3
)-2.75+(-7
2
3
)

(3)(-5)÷(-1
2
7
4
5
×(-2
1
4
)÷7

(4)-0.252÷(-
1
2
)3÷(-1)100+(1
3
8
+2
1
3
-3.75)×12

(5)2x+3y-[4x-(3x-y)]
(6)(5a2-2a+3)-(1-2a+a2)+3(-1+3a-a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

西安市某中學(xué)有兩個課外小組的同學(xué)到校外去采集植物標(biāo)本,第一組速度為30米/分,第二組的速度為40米/分,半小時后,兩組同學(xué)同時停下,這時兩組同學(xué)相距1500米.
(1)試判斷一下兩組同學(xué)行走的方向是否為直角?
(2)如果接下來兩組同學(xué)以原來的速度相向而行,多長時間后能相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

八年級某班的教室里,三位同學(xué)正在為誰的數(shù)學(xué)成績最好而爭論,他們的5次數(shù)學(xué)成績分別是:
小華:62,94,95,98,98;小明:62,62,98,99,100;小麗:40,62,85,99,99.
(1)分別求出三個人成績的平均數(shù),中位數(shù),方差;
(2)請說出誰的數(shù)學(xué)成績最好,為什么?誰的成績波動最大,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx-3的圖象與正比例函數(shù)y=
1
2
x
的圖象相交于點(diǎn)(2,a).
(1)求a的值.
(2)求一次函數(shù)的表達(dá)式.
(3)在同一坐標(biāo)系中,畫出這兩個函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AD是高,E、F分別是AB、AC的中點(diǎn).
(1)若AB=10,AC=8,求四邊形AEDF的周長;
(2)求證:EF垂直平分AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:點(diǎn)B、F、C、E在一條直線上,∠B=∠E,BF=CE,AC∥DF.求證:△ABC≌△DEF.

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同步練習(xí)冊答案