【題目】下面給出兩個數(shù)值運算程序,按要求完成下列各題

1根據(jù)表格,按程序計算,完成填空

2運算步驟_____;隨著x的值增大,程序_____的輸出值先超過500

【答案】(1)表格填空:50,11,20;(2)+2,二.

【解析】試題分析:

1)設(shè)程序一的輸出中的“?”為,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)列出方程即可求得的值,這樣就可得到程序一的輸出式子,結(jié)合表格中的已知數(shù)據(jù)即可求出表格中未知的數(shù)據(jù);

2由(1)中求得“?”的值,可知程序一中的運算步驟為“+2”,由此可知程序一的輸出為: 解得,再計算出當(dāng)時,程序二的輸出值并和500比較大小即可得到第2小問的答案.

試題解析

1設(shè)程序一的輸出中的“?”為,則程序一的輸出表達式為: ,由表格中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)時, ,解得,由此可得當(dāng)時,程序一的輸出為: ;

由題意可知: 程序二中的輸出表達式為 ,當(dāng)時,輸出,反之則返回到輸入端重新開始,

當(dāng)時,程序二的最終輸出為:11;

當(dāng)是,程序二的最終輸出為:20;

綜上所述,表格中所缺少的三個數(shù)據(jù)從左至右依次是50,11,20;

(2)①由(1)可知程序一輸出中的“?”所代表的數(shù)是“2”,

程序一中的運算步驟中的運算是“;

解得: ;

當(dāng)時,程序二的輸出為: ,

隨著的增大,程序二的輸出值先超過500.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長分別為3和5的兩個正方形ABCD和CEFG并排放在一起,連結(jié)BD并延長交EG于點T,交FG于點P,則ET的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:b是最大的負整數(shù),且a,b,c滿足|a+b|+4c2016 =0,試回答問題:

1請直接寫出a,b,c的值;

2ab,c所對應(yīng)的點分別為AB,C,點P為一動點,其對應(yīng)的數(shù)為x,點P01之間運動時(即0≤x≤1),請化簡式子:|x+1||1-x|+2|x4|;

3在(1)、(2)的條件下,點A,B,C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒2個單位長度的速度向左運動,同時,點BC分別以每秒3個單位長度和8個單位長度的速度向右運動,假設(shè)t秒后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點AB之間的距離表示為AB.請問:AB-BC的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】代數(shù)式x2-2x=2,則代數(shù)式3x2-6x-1的值為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種食品保存的溫度是﹣10±2℃,以下幾個溫度中,不適合儲存這種食品的是( 。

A. 6B. 8C. 10D. 12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD,∠B=120°,P、Q分別是AD、AC的中點,如果PQ=3,那么菱形ABCD的面積為(  )

A.6
B.
C.24
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC是菱形,若OA=2,∠AOC=45°,則B點的坐標(biāo)是 ( 。

A.(﹣2,2+
B.(2,2+
C.(- , 2+
D.( , 2+

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出幾個多項式:①x2+y2;②﹣x2+y2;③x2+2xy+y2;④x4﹣1.其中能夠分解因式的是__(填上序號).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各式能用完全平方公式進行分解因式的是( )
A.x2+1
B.x2+2x-1
C.x2+x+1
D.x2+4x+4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案