精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
某船以每小時36海里的速度向正東方向航行,在點A測得某島C在北偏東60°方向上,航行半小時后到達點B,測得該島在北偏東30°方向上,已知該島周圍16海里內有暗礁.
(1)試說明點B是否在暗礁區(qū)域外?
(2)若繼續(xù)向東航行有無觸礁危險?請說明理由.
考點:解直角三角形的應用-方向角問題
專題:
分析:(1)求點B是否在暗礁區(qū)域內,其實就是求CB的距離是否大于16,如果大于則不在暗礁區(qū)域內,反之則在.可通過構造直角三角形來求CB的長,作CD⊥AB于D點,CD是直角三角形ACD和CBD的公共直角邊,可先求出CD的長,再求出CB的長;
(2)本題實際上是問,C到AB的距離即CD是否大于16,如果大于則無觸礁危險,反之則有,CD的值,(1)已經求出,只要進行比較即可.
解答:解:(1)作CD⊥AB于D點,
設BC為x,
在Rt△BCD中∠CBD=60°,
∴BD=
1
2
x.
CD=
3
2
x.
在Rt△ACD中∠CAD=30°tan∠CAD=
CD
AD
=
3
3
,
3
2
x
18+
1
2
x
=
3
3

∴x=18.
∴點B是在暗礁區(qū)域外;

(2)∵CD=
3
2
x=9
3
,
∵9
3
<16,
∴若繼續(xù)向東航行船有觸礁的危險.
點評:考查了解直角三角形的應用-方向角問題,本題是將實際問題轉化為直角三角形中的數學問題,可通過作輔助線構造直角三角形,再把條件和問題轉化到這個直角三角形中,使問題解決.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

下列四個圖案中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c經過A(3,0)、B(0,3)、C(1,0)三點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D的坐標為(-1,0),在直線AB上有一點P,使△ABO與△ADP相似,求出點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,在x軸下方的拋物線上,是否存在點E,使△ADE的面積等于四邊形APCE的面積?如果存在,請求出點E的坐標;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知:?ABCD中,∠ABC的平分線BG,交AD于G,∠BCD的平分線CE,交BG于F,交AD于E.
(1)求證:BG⊥CE.
(2)若AB=3,BC=4,求EG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

(1)已知關于x的分式方程
a
x-2
=1的解為x=1,求a的值;
(2)根據(1)的結果,求代數式(
a+8
a2-4a+4
-
1
2-a
)÷
a+3
a2-2a
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,拋物線y=-x2+2bx+c(b>0)與y軸交于點C,點P為拋物線頂點,分別作點P,C關于原點O的對稱點P′,C′,順次連接四點得四邊形PC P′C′.
(1)當b=c=1時,求頂點P的坐標;
(2)當b=2,四邊形PC P′C′為矩形時(如圖2),求c的值;
(3)請你探究:四邊形PCP′C′能否成為正方形?若能,求出符合條件的b,c的值;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,拋物線y=
1
2
x2-x-4
與坐標軸相交于A、B、C三點,P是線段AB上一動點(端點除外),過P作PD∥AC,交BC于點D,連接CP.
(1)直接寫出A、B、C的坐標;
(2)求△PCD面積的最大值,并判斷當△PCD的面積取最大值時,以PA、PD為鄰邊的平行四邊形是否為菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=-x2+2x+c經過點C(0,3),且與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),線段BC與拋物線的對稱軸相交于點P.M、N分別是線段OC和x軸上的動點,運動時保持∠MPN=90°不變.
(1)求拋物線的解析式;
(2)①試猜想PN與PM的數量關系,并說明理由;
②在①的前提下,連結MN,設OM=m.△MPN的面積為S,求S的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,扇形OAB的圓心角為90°、半徑為2cm,半圓O1和半圓O2的直徑分別為OA和OB,則圖中陰影部分的面積為
 
cm2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案