20、已知直角三角形紙片ABC，請(qǐng)將其剪成若干塊，再拼成與直角三角形的面積相等的矩形，方法如下：

（1）如圖（1），對(duì)任意三角形設(shè)計(jì)一種方案，使它分成若干塊，再拼成與原三角形的面積相等的矩形．
（2）如圖（2），對(duì)任意四邊形設(shè)計(jì)一種方案，使它分成若干塊，再拼成與原四邊形的面積相等的矩形．
分析：（1）和題目給出的方法是相同的，只不過(guò)將任意三角形剪成兩個(gè)直角三角形而已；
（2）可先把四邊形沿對(duì)角線(xiàn)分成兩個(gè)三角形，然后再按照（1）的方法進(jìn)行拼接．
解答：解：如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了對(duì)于矩形的理解以及對(duì)于圖象的認(rèn)識(shí)能力．讀懂題意是找到作圖的規(guī)律是解題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)將正方形與直角三角形紙片按如圖所示方式疊放在一起，已知正方形的邊長(zhǎng)為20cm，點(diǎn)O為正方形的中心，AB=5cm，則CD的長(zhǎng)為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明準(zhǔn)備制作正方體紙盒，現(xiàn)選用一種直角三角形紙片進(jìn)行如下設(shè)計(jì)，直角三角形的兩直角邊與展開(kāi)圖左下角的正方形邊重合，斜邊恰好經(jīng)過(guò)兩個(gè)正方形的頂點(diǎn)（如圖），已知BC=16cm，則這個(gè)展開(kāi)圖圍成的正方體的棱長(zhǎng)為
2
2
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：三角形紙片ABC中，∠C=90°，AB=12，BC=6，B′是邊AC上一點(diǎn)．將三精英家教網(wǎng)角形紙片折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)B′重合，折痕與BC、AB分別相交于E、F．
（1）設(shè)BE=x，B′C=y，試建立y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并直接寫(xiě)出x的取值范圍；
（2）當(dāng)△AFB′是直角三角形時(shí)，求出x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知直角三角形紙片ABC，請(qǐng)將其剪成若干塊，再拼成與直角三角形的面積相等的矩形，方法如下：

（1）如圖（1），對(duì)任意三角形設(shè)計(jì)一種方案，使它分成若干塊，再拼成與原三角形的面積相等的矩形．
（2）如圖（2），對(duì)任意四邊形設(shè)計(jì)一種方案，使它分成若干塊，再拼成與原四邊形的面積相等的矩形．

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