計算：
13
×3
2
÷2
13
÷
8
．
考點：二次根式的乘除法
專題：計算題
分析：根據(jù)二次根式的乘除運算法則分別計算得出即可．
解答：解：
13
×3
2
÷2
13
÷
8

=3
26
÷2
13
÷
8

=
3
2
26÷13÷8

=
3
2
×
1
2

=
3
4
．
點評：此題主要考查了二次根式的乘除運算，正確掌握運算法則是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，填空：
（1）∵∠1=∠A（已知）
∴
 
（
 
 ）；
（2）∵∠2=∠B（已知）
∴
 
（
 
 ）；
（3）∵∠1=∠D（已知）
∴
 
（
 
）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有甲、乙兩個圓柱體的蓄水池，將甲池中的水以一定的速度注入乙池．甲、乙兩個蓄水池中水的深度y（米）與注水時間x（時）之間的函數(shù)圖象如圖所示，其中，甲蓄水池中水的深度y（米）與注水時間x（時）之間的函數(shù)關系式為y=-
2
3
x+2．結合圖象回答下列問題：
（1）求出乙蓄水池中水的深度y與注水時間 x之間的函數(shù)關系式；
（2）圖中交點A的坐標是
 
，表示的實際意義是
 
；
（3）當乙蓄水池中水的體積是甲蓄水池中水的體積3倍時，求甲池中水的深度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：（1+
2014
）（
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
2013
+
2014
）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校初三對某班最近一次數(shù)學測驗成績（得分取整數(shù)）進行統(tǒng)計分析，將所有成績由低到高分成五組，并繪制成如圖的頻數(shù)分布直方圖，請結合直方圖提供的信息，回答下列問題：
（1）該班共有
 
名同學參加這次測驗；
（2）這次測驗成績的中位數(shù)落在
 
分數(shù)段內；
（3）若該校一共有800名初三學生參加這次測驗，成績80分以上（不含80分）為優(yōu)秀，估計該校這次數(shù)學測驗的優(yōu)秀人數(shù)是多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知直線y=x+6的圖象與x軸、y軸交于A、B兩點，且與反比例函數(shù)y=
m
x
（m≠0）的圖象在第一象限交于C點，且C點橫坐標為2．
（1）寫出A、B兩點的坐標及m的值；
（2）將一塊三角板的直角頂點放在線段AB的中點D處，將三角板繞點D旋轉，三角板的兩直角邊分別與線段OB、OA交于E、F兩點，連接EF．試證明：BE2+AF2=EF2；
（3）在（2）中若三角板的兩直角邊分別與射線OB、OA交與E、F兩點．三角板繞點D旋轉時，△BDE能否成為等腰三角形，若能指出所有情況的E點的坐標；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

作出三角形AOB繞點O逆時針旋轉90度后的三角形A′O′B′．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了了解某校七年級男生的體能情況，從該校七年級抽取50名男生進行1分鐘跳繩測試，把所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖．已知圖中從左到右第一、第二、第三、第四小組的頻數(shù)的比為1：3：4：2．
（1）總體是
 
，個體是
 
，樣本容量是
 
；
（2）求第四小組的頻數(shù)和頻率；
（3）求所抽取的50名男生中，1分鐘跳繩次數(shù)在100次以上（含100次）的人數(shù)占所抽取的男生人數(shù)的百分比．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了使同學們更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個思路真空，并完成本題解答的全過程．如果你選用其他的解題方案，此時，不必填空，只需按照解答題的一般要求進行解答即可．如圖（1）所示，要設計一幅寬20cm，長30cm的矩形圖案，其中有兩橫兩豎的彩條，橫、豎彩條的寬度比為2：3，要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一，應如何設計每個彩條的寬度？
分析：由橫、豎彩條的寬度比為2：3，可設每個橫彩條的寬為2xcm，則每個豎彩條的寬為3xcm，為了更好地尋找題目中的等量關系，將橫、豎彩條分別集中，原問題轉化為如圖（2）所示的情況，得到矩形ABCD．
（1）結合以上分析，用含x的代數(shù)式表示：AB=
 
cm，AD=
 
cm，矩形ABCD的面積為
 
cm2；
（2）列出方程并解答本題．

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