已知:AB∥CD.
(1)點E在AB與CD之間,如圖(1),問∠A、∠C與∠E有什么關(guān)系?
(2)點E在AB與CD之間,如圖(2),問∠A、∠C與∠E又有什么關(guān)系?
(3)點E在AB與CD之外(圖(3))呢?
考點:平行線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)過點E作EF∥AB,根據(jù)平行公理可得EF∥CD,然后根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠A=∠AEF,∠C=∠CEF,最后根據(jù)∠E=∠AEF+∠CEF等量代換即可得解;
(2)過點E作EF∥AB,根據(jù)平行公理可得EF∥CD,然后根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補表示出∠AEF,∠CEF,再根據(jù)∠AEC=∠AEF+∠CEF等量代換即可得解;
(3)過點E作EF∥AB,根據(jù)平行公理可得EF∥CD,然后根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠A=∠AEF,∠C=∠CEF,最后根據(jù)∠E=∠AEF-∠CEF等量代換即可得解.
解答:解:(1)如圖1,過點E作EF∥AB,
則∠A=∠AEF,
∵AB∥CD,
∴EF∥CD,
∴∠C=∠CEF,
∵∠E=∠AEF+∠CEF,
∴∠E=∠A+∠C;

(2)如圖2,過點E作EF∥AB,
則∠AEF=180°-∠A,
∵AB∥CD,
∴EF∥CD,
∴∠CEF=180°-∠C,
∵∠E=∠AEF+∠CEF,
∴∠E=180°-∠A+180°-∠C,
∴∠A+∠C+∠E=360°;

(3)如圖3,過點E作EF∥AB,
則∠A=∠AEF,
∵AB∥CD,
∴EF∥CD,
∴∠C=∠CEF,
∵∠E=∠AEF-∠CEF,
∴∠E=∠A-∠C.
點評:本題考查了平行線的性質(zhì),熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,此類題目,難點在于過拐點作平行線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小馬虎計算某整式減去xy+2yz-4xz時,由于粗心,誤認(rèn)為加上此式,結(jié)果計算得到3xy-2xz+5yz,試求此題的正確結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以點O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB是小圓的切線,點P為切點,大圓、小圓的半徑分別為10cm和6cm,則AB=
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

讀句畫圖
(1)畫∠AOB=45°,并在∠AOB內(nèi)部任意畫點P;
(2)作P點關(guān)于OB的對稱點P1,P點關(guān)于OA的對稱點P2;
(3)探究P1,O,P2三點所構(gòu)成的三角形的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,CD、BE分別是AB、AC邊上的高,M、N分別是線段BC、DE的中點.
(1)求證:MN⊥DE;
(2)若BC=20,DE=12,求△DME的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=-x2經(jīng)過平移得到的拋物線的頂點坐標(biāo)是(
5
2
9
4
),拋物線與x軸的交點為A,與y軸交點為點B.
(1)求拋物線的表達(dá)式;  
(2)P是y軸正半軸上一點,且△PAB是以AB為腰的等腰三角形,求P點的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(0,-2)和(-3,7)兩點,那么該函數(shù)關(guān)系式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(2m2n+2mn2)-[2(m2n-1)-2mn2+2],其中m=-2,n=2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中AB=AC.
(1)作圖:在AC上有一點D,延長BD,并在BD的延長線上取點E,使AE=AB,連AE,作∠EAC的平分線AF,AF交DE于點F(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)的條件下,連接CF,求證:∠BAC=∠BFC.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案