如圖,AB是⊙O的直徑,C是
BD
的中點,CE⊥AB于E,BD交CE于F,
(1)求證:CF=BF;
(2)若tan∠CDM=2,求sin∠ABD的值.
考點:圓周角定理,圓心角、弧、弦的關(guān)系,解直角三角形
專題:
分析:(1)首先延長CE交⊙O于點G,由AB是⊙O的直徑,CE⊥AB,根據(jù)垂徑定理可得:
BC
=
BG
,又由C是
BD
的中點,即可證得
CD
=
BG
,由圓周角定理可得∠BCF=∠CBF,即可證得CF=BF;
(2)由圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可得∠ABC=∠DCM,即可得tan∠ABC=
CE
BE
=2,然后設(shè)CE=2x,BE=x,可得BF=CF=CE-EF=2x-EF,又在Rt△BEF中,EF2+BE2=BF2,即可求得EF的長,繼而求得答案.
解答:(1)證明:延長CE交⊙O于點G,
∵AB是⊙O的直徑,CE⊥AB,
BC
=
BG
,
∵C是
BD
的中點,
CD
=
BC
,
CD
=
BG
,
∴∠BCF=∠CBF,
∴CF=BF;

(2)解:∵∠CDM+∠ADC=180°,∠ABC+∠ADC=180°,
∴∠ABC=∠DCM,
∵tan∠CDM=2,
∴tan∠ABC=
CE
BE
=2,
設(shè)CE=2x,BE=x,
∴BF=CF=CE-EF=2x-EF,
在Rt△BEF中,EF2+BE2=BF2,
∴EF2+x2=(2x-EF)2,
解得:EF=
3
4
x,
∴BF=2x-EF=
5
4
x,
∴sin∠ABD=
EF
BF
=
3
5
點評:此題考查了圓周角定理、垂徑定理、圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì)、勾股定理以及銳角三角函數(shù)的知識.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,?OABC的頂點O在坐標原點,頂點A、C在反比例函數(shù)y=
k
x
(x<0)的圖象上,點A的橫坐標為-6,點C的橫坐標為-3,且?OABC的面積為18,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,C為AE的中點,連結(jié)AE交BC于F點.
(1)求證:AC2=CF•CB;
(2)延長AE至D點,若FD=FB=4,CF=2,試判斷BD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,AB=5cm,D為BC邊上任意一點,DF∥AC,DE∥AB,點E,F(xiàn)分別在AB,AC上,求四邊形AFDE的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(-1,-5),且與正比例函數(shù)y=
1
2
x的圖象相交于點(2,a).
(1)求a的值;
(2)求一次函數(shù)y=kx+b的表達式;
(3)在同一坐標系中,畫出這兩個函數(shù)的圖象,并求這兩條直線與y軸圍成的三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)畫數(shù)軸,并在數(shù)軸上描出表示下列各數(shù)的點.
1.5,-4,一2
1
2
,2,-0.5
(2)按從小到大的順序用“<”把這些數(shù)連接起來.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀材料,解答問題:
如圖,在銳角三角形ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,△ABC的三個頂點都在⊙O上,且⊙O的半徑為R,求證:
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
2R.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:x2y-3(x-1y)3
(2)計算:
-x
x-2
-
2x-2
2-x

(3)解方程:
2
x-1
-
3
x+1
=
x+3
x2-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,以Rt△ABC的三邊分別向外作三個正方形ACDE、BCNM、ABGH,其面積分別為S1,S2,S3,設(shè)Rt△ABC的兩條直角邊長為a,b,斜邊長為c,請證明:S3=S1+S2

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