閱讀下面的材料：

＝，，……

根據(jù)上面的規(guī)律解答下列問(wèn)題：

①在和式……中，第10項(xiàng)為_(kāi)_______．

②計(jì)算：……＋________．

答案：1/110;2001/2002
解析：

①；②


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧地區(qū)第一學(xué)期八年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

閱讀下面的材料：
在平面幾何中，我們學(xué)過(guò)兩條直線平行的定義.下面就兩個(gè)一次函數(shù)的圖象所確定的兩條直線，給出它們平行的定義：設(shè)一次函數(shù)y＝k1x＋b1（k1≠0）的圖象為直線l1，一次函數(shù)y＝k2x＋b2（k2≠0）的圖象為直線l2，若k1＝k2，且b1≠b2，我們就稱(chēng)直線l1與直線l2互相平行.

解答下面的問(wèn)題：
（1）求過(guò)點(diǎn)P（1，4）且與已知直線y＝－2x－1平行的直線的函數(shù)表達(dá)式，并畫(huà)出直線l的圖象；
（2）設(shè)直線l分別與y軸、x軸交于點(diǎn)A、B，如果直線：y＝kx＋t ( t＞0)與直線l平行且交x軸于點(diǎn)C，求出△ABC的面積S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧地區(qū)第一學(xué)期八年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的材料：

在平面幾何中，我們學(xué)過(guò)兩條直線平行的定義.下面就兩個(gè)一次函數(shù)的圖象所確定的兩條直線，給出它們平行的定義：設(shè)一次函數(shù)y＝k1x＋b1（k1≠0）的圖象為直線l1，一次函數(shù)y＝k2x＋b2（k2≠0）的圖象為直線l2，若k1＝k2，且b1≠b2，我們就稱(chēng)直線l1與直線l2互相平行.

解答下面的問(wèn)題：

（1）求過(guò)點(diǎn)P（1，4）且與已知直線y＝－2x－1平行的直線的函數(shù)表達(dá)式，并畫(huà)出直線l的圖象；

（2）設(shè)直線l分別與y軸、x軸交于點(diǎn)A、B，如果直線：y＝kx＋t ( t＞0)與直線l平行且交x軸于點(diǎn)C，求出△ABC的面積S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

先閱讀下面的材料，然后回答問(wèn)題：

方程x+＝2+的解為x＝2， x＝；方程x+＝3+的解為x＝3， x＝；方程x+＝4+的解為x1=4，x＝； ……

(1)觀察上述方程的解，猜想關(guān)于x的方程x+＝5+的解是　　　    　　　　　　；

（2）根據(jù)上面的規(guī)律，猜想關(guān)于x的方程x+＝的解是　　　         　　　；

（3）由（2）可知，在解方程：y+＝時(shí)，可變形轉(zhuǎn)化為x+＝的形式求值，按要求寫(xiě)出你的變形求解過(guò)程。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下面的材料： 的根為，

∴ 綜上所述得，設(shè)的兩根為、，則有  請(qǐng)利用這一結(jié)論解決下列問(wèn)題：

（1）若的兩根為1和3，求b和c的值。

（2）設(shè)方程的根為、，求的值。

（3）設(shè)m、n是一元二次方程x2＋3x－7＝0的兩個(gè)根，求m2＋4m＋n的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案