【題目】(問題情境)如圖①,在△ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
(1)(問題解決)延長AD到點(diǎn)E使DE=AD,再連接BE(或?qū)ⅰ?/span>ACD繞著點(diǎn)D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷出中線AD的取值范圍是 .
(反思感悟)解題時,條件中若出現(xiàn)“中點(diǎn)”、“中線”字樣,可以考慮構(gòu)造以該中點(diǎn)為對稱中心的中心對稱圖形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同個三角形中,從而解決問題.
(2)(嘗試應(yīng)用)如圖②,△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC邊上的中線,試猜想線段AB,AC,AD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)(拓展延伸)如圖③,△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中點(diǎn),DM⊥DN,DM交AB于點(diǎn)M,DN交AC于點(diǎn)N,連接MN.當(dāng)BM=4,MN=5,AC=6時,請直接寫出中線AD的取值范圍.(溫馨提示:如果設(shè)直角三角形的兩條直角邊長度分別是a和b,斜邊長度是c,那么可以用數(shù)學(xué)語言表達(dá)三邊關(guān)系,a2+b2=c2)
【答案】(1)2<AD<8 (2)答案見解析 (3)1<AD<7
【解析】
(1)延長AD至E,使DE=AD,由SAS證明△ACD≌△EBD,得出BE=AC=8,在△ABE中,由三角形的三邊關(guān)系求出AE的取值范圍,即可得出AD的取值范圍;
(2)結(jié)論:AB2+AC2=4AD2.延長AD至E,使DE=AD,連接BE,如圖②所示,只要證明∠ABE=90°,理由勾股定理即可證明;
(3)如圖,延長ND到E,使得DN=DE,連接BE、EM.想辦法證明四邊形AMDN是矩形即可解決問題;
解:(1)延長AD至E,使DE=AD,連接BE,如圖①所示,
∵AD是BC邊上的中線,
∴BD=CD,
在△BDE和△CDA中,
BD=CD
∠BDE=∠CDA
DE=AE,
∴△BDE≌△CDA(SAS),
∴BE=AC=6,
在△ABE中,由三角形的三邊關(guān)系得:AB﹣BE<AE<AB+BE,
∴10﹣6<AE<10+6,即4<AE<16,
∴2<AD<8;
故答案為:2<AD<8;
(2)結(jié)論:AB2+AC2=4AD2.
理由:延長AD至E,使DE=AD,連接BE,如圖②所示,
由(1)可知:△BDE≌△CDA,
∴BA=AC,∠E=∠CAD,
∵∠BAC=90°,
∴∠E+∠BAE=∠BAE+∠CAD=∠BAC=90°,
∴∠ABE=90°,
∴AB2+BE2=AE2,
∴AB2+AC2=4AD2.
(3)如圖,延長ND到E,使得DN=DE,連接BE、EM.
∵BD=DC,∠BDE=∠CDN,DE=DN,
∴△BDE≌△CDN,
∴BE=CM.∠EBD=∠C,
∵∠ABC+∠C=90°,
∴∠ABD+∠DBE=90°,
∵MD⊥EN,DE=DN,
∴ME=MN=5,
在Rt△BEM中,BE==3,
∴CN=BE=3,
∵AC=6,
∴AN=NC,
∵∠BAC=90°,BD=DC,
∴AD=DC=BD,
∴DN⊥AC,
在Rt△AMN中,AM==4
∴1<AD<7
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線AM⊥AN,AB平分∠MAN,過點(diǎn)B作BC⊥BA交AN于點(diǎn)C;動點(diǎn)E、D同時從A點(diǎn)出發(fā),其中動點(diǎn)E以2cm/s的速度沿射線AN方向運(yùn)動,動點(diǎn)D以1cm/s的速度運(yùn)動;已知AC=6cm,設(shè)動點(diǎn)D,E的運(yùn)動時間為t.
(1)當(dāng)點(diǎn)D在射線AM上運(yùn)動時滿足S△ADB:S△BEC=2:1,試求點(diǎn)D,E的運(yùn)動時間t的值;
(2)當(dāng)動點(diǎn)D在直線AM上運(yùn)動,E在射線AN運(yùn)動過程中,是否存在某個時間t,使得△ADB與△BEC全等?若存在,請求出時間t的值;若不存在,請說出理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的高BD,CE相交于點(diǎn)O.請你添加一個條件,使BD=CE.你所添加的條件是________.(僅添加一對相等的線段或一對相等的角)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解題:
定義:如果一個數(shù)的平方等于-1,記為=-1,這個數(shù)i叫做虛數(shù)單位,把形如a+bi (a,b為實(shí)數(shù))的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中a叫這個復(fù)數(shù)的實(shí)部,b叫做這個復(fù)數(shù)的虛部.它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類似.例如,計算:
(1-i )+(2+3i )=(1+2)+(-1+3)i=3+2i;
(1+i )×(3-i )=1×3-i+3×i-=3+(-1+3)i+1=4+2i;
根據(jù)以上信息,完成下列問題:
(1)填空:=_______,=________;=________;
(2)計算:(2+i )×(1-3i );
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B,AE=BE,點(diǎn)D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點(diǎn)O.
(1)求證:△AEC≌△BED;
(2)若∠1=40°,求∠BDE的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BC是路邊坡角為30°,長為10米的一道斜坡,在坡頂燈桿CD的頂端D處有一探射燈,射出的邊緣光線DA和DB與水平路面AB所成的夾角∠DAN和∠DBN分別是37°和60°(圖中的點(diǎn)A、B、C、D、M、N均在同一平面內(nèi),CM∥AN).
(1)求燈桿CD的高度;
(2)求AB的長度(結(jié)果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):=1.73.sin37°≈060,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°,G是CD的中點(diǎn),E是邊AD上的動點(diǎn),EG的延長線與BC的延長線交于點(diǎn)F,連接CE,DF.
(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)①當(dāng)AE= cm時,四邊形CEDF是矩形;
②當(dāng)AE= cm時,四邊形CEDF是菱形;(直接寫出答案,不需要說明理由)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=x與直線l2交點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,將直線l1沿y軸向下平移4個單位長度,得到直線l3,直線l3與y軸交于點(diǎn)B,與直線l2交于點(diǎn)C,點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為﹣2.直線l2與y軸交于點(diǎn)D.
(1)求直線l2的解析式;
(2)求△BDC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定能確定△ABC≌△DEF的條件是( )
A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠DB.∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D
C.∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠ED.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com