某次能力測試中，10人的成績統(tǒng)計如表，則這10人成績的平均數(shù)為 ．

分?jǐn)?shù)

5

4

3

2

1

人數(shù)

3

1

1

3

2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如果在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則字母 x的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泗陽縣七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

計算 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分12分）已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點M（－1，3）、N（1，5）。直線MN與坐標(biāo)軸相交于點A、B兩點．

（1）求一次函數(shù)的解析式．

（2）如圖，點C與點B關(guān)于x軸對稱，點D在線段OA上，連結(jié)BD，把線段BD順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段DE，作直線CE交x軸于點F，求的值．

（3）如圖，點P是直線AB上一動點，以O(shè)P為邊作正方形OPNM，連接ON、PM交于點Q，連BQ，當(dāng)點P在直線AB上運動時，的值是否會發(fā)生變化，若不變，請求出其值；若變化，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在四邊形ABCD中，∠BAD=120°， ∠B=∠D=90°，在直線BC，DC上分別找一點M，N，使得△AMN的周長最小時，則∠MAN的度數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

等腰三角形的腰長是10，一腰上的高為6，則底邊長為（ ）．

A． B． C．或 D．或

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分） 某小區(qū)有一塊長20m，寬10m的長方形土地將要進行綠化，分別種植蝴蝶蘭和金盞菊．已知蝴蝶蘭和金盞菊的單位面積的費用之比為7:6．

（1） 如圖1，將長方形土地劃分為三個小長方形，兩端大小相同的兩個小長方形都種植蝴蝶蘭，中間的小長方形種植金盞菊．

①若DF=7m，則FH= m， 種植蝴蝶蘭與種植金盞菊的面積的比為 ，種植蝴蝶蘭與種植金盞菊的費用之比為 ；

②怎樣劃分這塊土地（DF，F(xiàn)H分別為多少m），使種植蝴蝶蘭和金盞菊的費用之比為3:1?

（2）為了使種植圖案更加美觀，進行如下設(shè)計：如圖2，土地正中寬度相等的水平小長方形和豎直小長方形（圖中陰影部分EF=GH）種植金盞菊，四角四個相同的小長方形都種植蝴蝶蘭，其余條件不變，當(dāng)種植蝴蝶蘭和金盞菊的費用之比為3:1時，四角的每個小長方形面積為 ㎡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，直線AB、CD交于點O，OA平分∠EOC，∠EOC ＝70°，則∠BOD的度數(shù)是（ ）．

A．20° B．30° C．35° D．55°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

不等式組的解集是： ．

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