先化簡,再求值:5ab2-[2a2b-2(a2b-ab2)],其中a=-3,b=
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2
考點:整式的加減—化簡求值
專題:計算題
分析:原式去括號合并得到最簡結(jié)果,將a與b的值代入計算即可求出值.
解答:解:原式=5ab2-2a2b+2a2b-2ab2=3ab2,
當(dāng)a=-3,b=
1
2
時,原式=-
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4
點評:此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若解分式方程
mx+1
x-1
=-1時產(chǎn)生增根,則m的值是( 。
A、0B、1C、-1D、±1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)分解因式:x3y-6x2y2+9xy3;
(2)計算:(6a5-6a2+36a3)÷3a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場服裝部銷售一種名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了擴大銷售,減少庫存,商場決定降價銷售.經(jīng)調(diào)查,每件降價1元時,平均每天可多賣出2件.
(1)若商場要求該服裝部每天盈利1200元,每件襯衫應(yīng)降價多少元?
(2)試說明每件襯衫降價多少元時,商場服裝部每天盈利最多?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:5(2x-y)-3(3x-2y)+(-y+x).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)23-18-(-7)+(-12);               
(2)-32×2+3×(-2)2
(3)(
1
4
-
1
6
+
1
9
)×(-36)
(4)[2-5×(-
1
2
2]÷(-
1
4

(5)-14-[1-(1-0.5×
1
3
)×6]
(6)-22-(1-
1
5
×0.2)÷(-2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的一元二次方程ax2-2x+6=0有兩個實數(shù)根,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)-3+14-10-2;                 
(2)10+(-2)2×(-5);
(3)(
5
9
-
3
4
+
1
18
)×(-36);
(4)-14-
1
6
×[2-(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|a|=5,b2=9,且|a+b|≠a+b,求a2-b的值.

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