先化簡,再求值:5ab
2-[2a
2b-2(a
2b-ab
2)],其中a=-3,
b=.
考點:整式的加減—化簡求值
專題:計算題
分析:原式去括號合并得到最簡結(jié)果,將a與b的值代入計算即可求出值.
解答:解:原式=5ab
2-2a
2b+2a
2b-2ab
2=3ab
2,
當(dāng)a=-3,b=
時,原式=-
.
點評:此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若解分式方程
=-1時產(chǎn)生增根,則m的值是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
(1)分解因式:x3y-6x2y2+9xy3;
(2)計算:(6a5-6a2+36a3)÷3a2.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
某商場服裝部銷售一種名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了擴大銷售,減少庫存,商場決定降價銷售.經(jīng)調(diào)查,每件降價1元時,平均每天可多賣出2件.
(1)若商場要求該服裝部每天盈利1200元,每件襯衫應(yīng)降價多少元?
(2)試說明每件襯衫降價多少元時,商場服裝部每天盈利最多?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
化簡:5(2x-y)-3(3x-2y)+(-y+x).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
計算
(1)23-18-(-7)+(-12);
(2)-3
2×2+3×(-2)
2(3)(
-
+
)×(-36)
(4)[2-5×(-
)
2]÷(-
)
(5)-1
4-[1-(1-0.5×
)×6]
(6)-2
2-(1-
×0.2)÷(-2)
3.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若關(guān)于x的一元二次方程ax2-2x+6=0有兩個實數(shù)根,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
計算
(1)-3+14-10-2;
(2)10+(-2)
2×(-5);
(3)(
-
+
)×(-36);
(4)-1
4-
×[2-(-3)
2].
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知|a|=5,b2=9,且|a+b|≠a+b,求a2-b的值.
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