【題目】(1)【證法回顧】證明:三角形中位線定理.
已知:如圖1,DE是△ABC的中位線.
求證: .
證明:添加輔助線:如圖1,在△ABC中,延長(zhǎng)DE (D、E分別是AB、AC的中點(diǎn))到點(diǎn)F,使得EF=DE,連接CF;
請(qǐng)繼續(xù)完成證明過(guò)程:
(2)【問(wèn)題解決】
如圖2,在正方形ABCD中,E為AD的中點(diǎn),G、F分別為AB、CD邊上的點(diǎn),若AG=2,DF=3,∠GEF=90°,求GF的長(zhǎng).
(3)【拓展研究】
如圖3,在四邊形ABCD中,∠A=105°,∠D=120°,E為AD的中點(diǎn),G、F分別為AB、CD邊上的點(diǎn),若AG=,DF=2,∠GEF=90°,求GF的長(zhǎng).
【答案】(1)DE∥BC,DE=BC,證明見解析;(2)5; (3) .
【解析】(1)分析:根據(jù)三角形的中位線定理填寫即可;利用“邊角邊”證明△ADE和△CFE全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠A=∠ECF,全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得AD=CF,然后求出四邊形BCFD是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)證明即可.(2)由,正方形性質(zhì)及E為AD 中點(diǎn)得出△ADE≌△CFE,由全等三角形推出,EF垂直平分GH,從而求解.(3) 過(guò)點(diǎn)D作AB的平行線交GE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,過(guò)H作CD的垂線,垂足為P,連接HF,可證明△AEG≌△DEH,結(jié)合條件可得到△HPD為等腰直角三角形,可求得PF的長(zhǎng),在Rt△HFP中,可求得HF,則可求得GF的長(zhǎng).
(1)DE∥BC,DE=BC
證明:在△ADE和△CFE中, ,∴△ADE≌△CFE(SAS),
∴∠A=∠ECF,AD=CF,∴CF∥AB,又∵AD=BD,∴CF=BD,
∴四邊形BCFD是平行四邊形,∴DE∥BC,DE=BC.
(2)如圖2,延長(zhǎng)GE、FD交于點(diǎn)H,
∵E為AD中點(diǎn),
∴EA=ED,且∠A=∠EDH=90°,
在△AEG和△DEH中
∴△AEG≌△DEH(ASA),
∴AG=HD=2,EG=EH,∵∠GEF=90°,∴EF垂直平分GH,
∴GF=HF=DH+DF=2+3=5;
(3)如圖3,過(guò)點(diǎn)D作AB的平行線交GE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,過(guò)H作CD的垂線,垂足為P,連接HF,
同(1)可知△AEG≌△DEH,GF=HF,∴∠A=∠HDE=105°,AG=HD=,
∵∠ADC=120°,∴∠HDF=360°﹣105°﹣120°=135°,
∴∠HDP=45°,∴△PDH為等腰直角三角形,
∴PD=PH=3,∴PF=PD+DF=3+2=5,
在Rt△HFP中,∠HPF=90°,HP=3,PF=5,
∴HF= == ∴GF=.
點(diǎn)睛;本題考查了四邊形的綜合應(yīng)用,考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),勾股定理;本題考查知識(shí)點(diǎn)較多綜合性較強(qiáng),難度較大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形A1A2A3A4,A5A6A7A8,A9A10A11A12,…,(每個(gè)正方形從第三象限的頂點(diǎn)開始,按順時(shí)針方向順序,依次記為A1,A2,A3,A4;A5,A6,A7,A8;A9,A10,A11,A12;…)正方形的中心均在坐標(biāo)原點(diǎn)O,各邊均與x軸或y軸平行,若它們的邊長(zhǎng)依次是2,4,6,…,則頂點(diǎn)A2016的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D、E分別是△ABC邊AC、BC上的點(diǎn),點(diǎn)P是一動(dòng)點(diǎn).令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.
(1)若點(diǎn)P在線段AB上,如圖(1)所示,且∠α=50°,則∠1+∠2= °;
(2)若點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng),如圖(2)所示,則∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系為: ;
(3)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊AB的延長(zhǎng)線上,如圖(3)所示,則∠α、∠1、∠2之間有何關(guān)系?猜想并說(shuō)明理由.
(4)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到△ABC形外,如圖(4)所示,則∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系為: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩商場(chǎng)自行定價(jià)銷售某一商品.
(1)甲商場(chǎng)將該商品提價(jià)25%后的售價(jià)為1.25元,則該商品在甲商場(chǎng)的原價(jià)為 元;
(2)乙商場(chǎng)定價(jià)有兩種方案:方案將該商品提價(jià)20%;方案將該商品提價(jià)1元。某顧客發(fā)現(xiàn)在乙商場(chǎng)用60元錢購(gòu)買該商品,按方案購(gòu)買的件數(shù)是按方案購(gòu)買的件數(shù)的2倍少10件,求該商品在乙商場(chǎng)的原價(jià)是多少?
(3)甲、乙兩商場(chǎng)把該商品均按原價(jià)進(jìn)行了兩次價(jià)格調(diào)整.甲商場(chǎng):第一次提價(jià)的百分率是a,第二次提價(jià)的百分率是b;乙商場(chǎng):兩次提價(jià)的百分率都是(a>0,b>0,a≠b).請(qǐng)問(wèn)甲、乙兩商場(chǎng),哪個(gè)商場(chǎng)的提價(jià)較多?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根的是( )
A. x2+x+1=0 B. 4x2+2x+1=0 C. x2+12x+36=0 D. x2+x-2=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,已知AD平分∠BAC交⊙O于點(diǎn)D,連結(jié)CD,延長(zhǎng)AC,BD,相交于點(diǎn)F.現(xiàn)給出下列結(jié)論:
①若AD=5,BD=2,則DE=;
②;
③∽;
④若直徑AG⊥BD交BD于點(diǎn)H,AC=FC=4,DF=3,則cosF=;
則正確的結(jié)論是( )
A.①③ B.②③④ C.③④ D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司去年1-3月平均虧損1.5萬(wàn)元,4-6月平均盈利2萬(wàn)元,7-10月平均每月盈利1.7萬(wàn)元,11-12月平均每月虧損2.3萬(wàn)元,這個(gè)公司去年盈虧情況是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探索規(guī)律:71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,…那么72007+1的個(gè)位數(shù)字是( 。
A. 8 B. 4 C. 2 D. 0
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