下列語(yǔ)句中：
①一個(gè)銳角與一個(gè)鈍角互補(bǔ)；    
②一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角；
③如果兩個(gè)角互余且相等，那么這兩個(gè)角都等于45°；
④過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行．
其中正確的是（　�。�
A、①②③④B、②③④
C、③④D、只有③
考點(diǎn)：余角和補(bǔ)角,平行公理及推論
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)補(bǔ)角的定義即可判斷①②；根據(jù)余角的定義即可判斷③；根據(jù)平行公理即可判斷④．
解答： 解：①一個(gè)銳角與一個(gè)鈍角的和不等于180°，兩個(gè)角不互補(bǔ)，原說(shuō)法錯(cuò)誤；    
②鈍角的補(bǔ)角小于這個(gè)角，原說(shuō)法錯(cuò)誤；
③如果兩個(gè)角互余且相等，那么這兩個(gè)角都等于90°÷2=45°，原說(shuō)法正確；
④同一平面上，過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行，原說(shuō)法錯(cuò)誤．
故正確的是③．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查角互余的概念：和為90度的兩個(gè)角互為余角．互補(bǔ)的概念：和為180度的兩個(gè)角互為補(bǔ)角．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，E、C、D三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上，AE=AC，AD=AB，∠EAC=∠DAB．求證：△EAD≌△CAB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著車(chē)輛的增加，交通違規(guī)的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，交警對(duì)某雷達(dá)測(cè)速區(qū)檢測(cè)到的一組汽車(chē)的時(shí)速數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，得到其未完成的頻數(shù)及頻率如表（每個(gè)數(shù)據(jù)段含前面數(shù)字，不含后面數(shù)字）：
（1）請(qǐng)你把表中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整；
數(shù)據(jù)段頻數(shù)頻率
30-40100.05
40-5036
 
 
50-60
 
 		0.39
60-70
 
 
 
70-80200.10
總計(jì)2001
（2）如果汽車(chē)時(shí)速不低于60千米即為違章，則違章車(chē)輛共有多少輛？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，CD是弦，且AB⊥CD，若∠BOC=50°，則∠A=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，C是⊙O上一點(diǎn)，若∠A=25°，則∠B=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，OM是∠AOC的平分線(xiàn)，ON是∠BOC的平分線(xiàn)
（1）如果∠MON=30°，求出∠AOB的度數(shù)；
（2）如果∠MON=50°，求出∠AOB的度數(shù)；
（3）如果∠MON的大小改變，∠AOB的大小是否隨之改變？它們之間有怎樣的大小關(guān)系？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線(xiàn)y=-2x2+3x+2與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（　�。�
A、（2，2）
B、（-2，2）
C、（0，2）
D、（2，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線(xiàn)y=x+4與拋物線(xiàn)y=-x2+10相交于A（2，6），B（-3，1）兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)C，過(guò)點(diǎn)C作直線(xiàn)l交拋物線(xiàn)于E、F兩點(diǎn)，是否存在直線(xiàn)l，使S△EOC：S△FOC=1：3？若存在，求直線(xiàn)l的解析式；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，∠B=∠D，如果AB=3，BC=4，那么⊙O的半徑等于
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案