給出下列說法:
①0的算術(shù)平方根是0;②-2是4的平方根;③9的平方根是3,
其中正確說法的個數(shù)是(  )
A、0B、1C、2D、3
考點:算術(shù)平方根,平方根
專題:
分析:根據(jù)算術(shù)平方根的定義,平方根的定義對各小題分析判斷即可得解.
解答:解:①0的算術(shù)平方根是0,正確;
②-2是4的平方根,正確;
③9的平方根是±3,故本小題錯誤.
綜上所述,正確說法有2個.
故選C.
點評:本題考查了算術(shù)平方根和平方根的定義,是基礎(chǔ)題,要注意②的說法,-2是4的平方根可以,但4的平方根是2不可以.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人同時登西山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山的速度是每分鐘
 
米,乙在A地提速時距地面的高度b為
 
米.
(2)若乙提速后,乙的速度是甲登山速度的3倍,請分別求出甲和乙提速后y和x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)登山多長時間時,乙追上了甲此時乙距A地的高度為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若數(shù)據(jù)2,x,4,8的平均數(shù)是4,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 
;中位數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=2-
3
,b=3-2
2
,c=
5
-2,則a、b、c的大小關(guān)系是
 
(用“<”連接)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對圖的變化順序描述正確的是(  )
A、翻折、旋轉(zhuǎn)、平移
B、翻折、平移、旋轉(zhuǎn)
C、平移、翻折、旋轉(zhuǎn)
D、旋轉(zhuǎn)、翻折、平移

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x+y=1,x2+y2=5,則x3+y3=( 。
A、3B、5C、6D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將弧BC沿弦BC折疊交直徑AB于點D,若AD=4,DB=8,則BC的長是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A
x+1
+
B
x-1
=
x-3
(x+1)(x-1)
,求A、B的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把拋物線y=-x2先向上平移2個單位,再向左平移3個單位,所得的拋物線是
 

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