如圖,在△ABC中,∠B=∠C,D,E分別是BC,AC的中點(diǎn),AB=8,求DE的長(zhǎng).
考點(diǎn):直角三角形斜邊上的中線,等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)等腰三角形的判定得出AB=AC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出∠ADC=90°,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得出DE=
1
2
AC,代入求出即可.
解答:解:∵∠B=∠C,
∴AB=AC=8,
∵D為BC中點(diǎn),
∴AD⊥BC,
∴∠ADC=90°,
∵E為AC中點(diǎn),
∴DE=
1
2
AC=4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的判定和性質(zhì),直角三角形斜邊上中線性質(zhì)的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出∠ADC=90°和DE=
1
2
AC,注意:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在?ABCD中,對(duì)角線BD⊥AB,∠A=30°,DE平分∠ADC交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接CE.
(1)求證:AD=AE;
(2)設(shè)AD=12,連接AC交BD于點(diǎn)O,畫出圖形,并求AC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-1、3,數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)為x
(1)若點(diǎn)P到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離相等,求點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為6?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,說明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)P以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從O向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A以每分鐘5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng).問它們同時(shí)出發(fā),幾秒后點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),∠A=∠B,AD=BE,MD=NE.求證:△ADC≌△BEC,△MEC≌NDC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)零件如圖所示,要求∠DAB,∠ABC都是直角,工人師傅量得AD=6,AB=8,BC=15,又量得BD=10,AC=17,這個(gè)零件符合要求嗎,說說你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,填空:
(1)若∠1=
 
,則AB∥DF;若∠1=
 
,則DE∥BC.
(2)若∠2=
 
,則DE∥BC;若∠2+
 
=180°,則EF∥DC.
(3)若∠5=
 
,則AB∥DF;若∠5+
 
=180°,則EF∥DC.
(4)若∠8=
 
,則DE∥BC;若∠C+
 
=180°,則EF∥DC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,
(1)∵∠1=∠3,∴
 
 
,理由是
 

(2)若∠2=∠4,能判斷a∥b嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,D為AB邊上一點(diǎn),∠B=∠ACD.
(1)證明:△ABC∽△ACD;
(2)AC=
6
,AD=2,求AB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠1+∠2=180°,∠A=∠C,試判斷AE與CF的位置關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案