先化簡
x3-x2
x2-x
-
1-x2
x+1
1
(x-1)2
,然后在不等式5-2x>-1的非負(fù)數(shù)解中選擇一個(gè)使原式有意義的數(shù)代入求值.
考點(diǎn):分式的化簡求值,一元一次不等式的整數(shù)解
專題:計(jì)算題
分析:原式第二項(xiàng)約分后兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,得到最簡結(jié)果求出不等式的解集確定出x的值,代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:原式=
x2(x-1)
x(x-1)
+
(x+1)(x-1)
x+1
1
(x-1)2
=x+
1
x-1
=
x(x-1)+1
x-1
=
x2-x+1
x-1
,
不等式5-2x>-1,
解得:x<3,
非負(fù)數(shù)解為0,1,2,
當(dāng)x=2時(shí),原式=3.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表是由一些整數(shù)排列而成的,用如圖1所示的方框框住5個(gè)數(shù).

(1)若設(shè)中間一個(gè)數(shù)為x,則這五個(gè)數(shù)從小到大分別是
 
;
(2)若這五個(gè)數(shù)的和為255,求出這五個(gè)數(shù);
(3)能否框住這樣的五個(gè)數(shù),使這五個(gè)數(shù)的和為455?若能,請(qǐng)求出這五個(gè)數(shù);若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩家旅行社為了吸引更多的顧客,分別提出了赴某地旅游的團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)至少5人以上)優(yōu)惠方案,甲旅行社的方案是“買4張全票,其余人按半價(jià)優(yōu)惠”,乙旅行社的方案是“一律按7折優(yōu)惠”,已知兩家旅行社的原價(jià)均為每人300元,問團(tuán)體人數(shù)超過多少時(shí),選擇甲旅行社更便宜?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
48
-
27
+2
3
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長分別為2和6的正方形ABCD和CEFG并排放在一起,連接BD并延長交EG于點(diǎn)T,交FG于點(diǎn)P.則GT=( 。
A、
2
B、2
2
C、1
D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,則點(diǎn)C到斜邊AB的距離是( 。
A、
36
5
B、
12
5
C、9
D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡下列代數(shù)式,再求當(dāng)x=
3
-5時(shí),下列代數(shù)式的值.
1
(x-1)(x+1)
+
1
(x+1)(x+3)
+
1
(x+3)(x+5)
+
1
(x+5)(x+7)
+
1
(x+7)(x+9)
+
1
(x+9)(x+11)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,正確的是( 。
A、2ab-2ab=0
B、3x+4y=7xy
C、3y2-y2=3
D、16x3-15x2=x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB于O,且∠DOE=4∠COE,求∠AOD的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案