【題目】如圖,某數(shù)學興趣小組為測量一顆古樹和教學樓的高,先在處用高15米的測角儀測得古樹頂端的仰角為45°,此時教學樓頂端恰好在視線上,再向前走10米到達處,又測得教學樓頂端的仰角為60°,點、、三點在同一水平線上.
(1)求古樹的高;
(2)求教學樓的高.(參考數(shù)據(jù):,)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】濟南某中學在參加“創(chuàng)文明城,點贊泉城”書畫比賽中,楊老師從全校30個班中隨機抽取了4個班(用A,B,C,D表示),對征集到的作鼎的數(shù)量進行了分析統(tǒng)計,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(l)楊老師采用的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)請補充完整條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中C班作品數(shù)量所對應的圓心角度數(shù) .
(3)請估計全校共征集作品的什數(shù).
(4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一樣等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學生性別相同的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,E為矩形ABCD邊AD上一點,點P從點B沿折線BE﹣ED﹣DC運動到點C時停止,點Q從點B沿BC運動到點C時停止,它們運動的速度都是1cm/s.若點P、Q同時開始運動,設運動時間為t(s),△BPQ的面積為y(cm)2.已知y與t的函數(shù)關系圖象如圖2,則下列結論錯誤的是( )
A.AE=6cm
B.sin∠EBC=0.8
C.當 0<t≤10 時,y=0.4t2
D.當 t=12s 時,△PBQ 是等腰三角形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系中的點P和圖形M,給出如下定義:Q為圖形M上任意一點,如果兩點間的距離有最大值,那么稱這個最大值為點P與圖形M間的開距離,記作.已知直線與x軸交于點A,與y軸交于點B,的半徑為1.
(1)若,
①求的值;
②若點C在直線上,求的最小值;
(2)以點A為中心,將線段順時針旋轉(zhuǎn)得到,點E在線段組成的圖形上,若對于任意點E,總有,直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有兩個旅游公司經(jīng)營某景點的門票銷售.甲公司只經(jīng)營散客門票,票價為40元∕張;乙公司只經(jīng)營團體票,一次購買門票不超過10張,票價為50元∕張,一次性購買門票超過10張時,其中有10張門票的票價仍為50元∕張,超出10張部分的票價為30元∕張.某班部分同學要去該景點旅游,設參加旅游的學生有人(為非負整數(shù)).
(1)根據(jù)題意填表:
一次購買門票數(shù)量∕張 | … | |||
甲旅游公司費用∕元 | … | |||
乙旅游公司費用∕元 | … |
(2)設去甲旅游公司購買門票費用為元,去乙旅游公司購買門票費用為元,分別求,關于的函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)題意填空:
①若在甲公司和在乙公司購買門票的數(shù)量相同,且費用相同,則在同一個旅游公司一次購買門票的數(shù)量為 張;
②若在同一個旅游公司一次購買門票張,則在甲、乙兩個旅游公司中的 公司購買花費少;
③若在同一個旅游公司一次購買門票花費了元,則在甲、乙兩個旅游公司中 公司購買門票數(shù)量多.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將置于平面直角坐標系中的三角板AOB繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°得△A'OB'.已知∠AOB=30°,∠B=90°,AB=1,則B'點的坐標為 ( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在筆山銀子巖坡頂處的同一水平面上有一座移動信號發(fā)射塔,
筆山職中數(shù)學興趣小組的同學在斜坡底處測得該塔的塔頂的仰角為,然后他們沿著坡度為的斜坡攀行了米,在坡頂處又測得該塔的塔頂的仰角為.求:
坡頂到地面的距離;
移動信號發(fā)射塔的高度(結果精確到米).
(參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線的頂點為,與軸的一個交點在點和之間,其部分圖象如圖所示,則以下結論:①;②;③;④方程以有兩個的實根,其中正確的個數(shù)為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了增強學生體質(zhì),決定開設以下體育課外活動項目:A:籃球 B:乒乓球C:羽毛球 D:足球,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并將調(diào)查結果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學生共有 人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;
(3)在平時的乒乓球項目訓練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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