如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(1,-2),點B的坐標(biāo)為(3,-1),二次函數(shù)的圖象為.

(1)平移拋物線,使平移后的拋物線過點A,但不過點B,寫出平移后的拋物線的一個解析式(任寫一個即可).

(2)平移拋物線,使平移后的拋物線過A、B兩點,記拋物線為,如圖(2),求拋物線的函數(shù)解析式及頂點C的坐標(biāo).

(3)設(shè)P為y軸上一點,且,求點P的坐標(biāo).

(4)請在圖(2)上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線上是否存在點Q,使為等腰三角形. 若存在,請判斷點Q共有幾個可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請說明理由.

                                             


(1)等 (滿足條件即可)                  

(2)設(shè)的解析式為,聯(lián)立方程組,

解得:,則的解析式為,                

點C的坐標(biāo)為()                                            

(3)如答圖25-1,過點A、B、C三點分別作x軸的垂線,垂足分別為D、E、F,則,,,.

得:.                         

延長BA交y軸于點G,直線AB的解析式為,則點G的坐標(biāo)為(0,),設(shè)點P的坐標(biāo)為(0,

①當(dāng)點P位于點G的下方時,,連結(jié)AP、BP,則,又,得,點P的坐標(biāo)為(0,).            

②當(dāng)點P位于點G的上方時,,同理,點P的坐標(biāo)為(0,).

綜上所述所求點P的坐標(biāo)為(0,)或(0,)                 

(4) 作圖痕跡如答圖25-2所示.

由圖可知,滿足條件的點有、、、,共4個可能的位置


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(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了        名學(xué)生;

(2)將圖①補充完整;

(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);

(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該市近20000名初中生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級和B級)?

 


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如圖5,△△ABC內(nèi)接于⊙O,點P是AC上任意一點(不與重合),的取值范圍是                

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