解方程組或不等式組:
(1)
3x+4y=16
5x-6y=33

(2)
5x-1>3(x+1)
1
2
x-1≤7-
3
2
x
并把解集表示在數(shù)軸上
(3)
x+y
3
+
x-y
4
=3
4(x+y)-5(x-y)=4

(4)
3x-y+z=4
2x+3y-z=12
x+y+z=6
分析:(1)把y的系數(shù)擴(kuò)大為它們的最小公倍數(shù),然后利用加減消元法求解;
(2)先求出兩個(gè)不等式的解集,再求其公共解;
(3)把(x+y)與(x-y)看作一個(gè)整體,整理后利用加減消元法求解,然后再利用加減消元法解答即可;
(4)先消掉z,得到關(guān)于x、y的二元一次方程,聯(lián)立組成方程組求出x、y的值,然后代入方程③求解即可.
解答:解:(1)
3x+4y=16①
5x-6y=33②
,
①×3得,9x+12y=48③,
②×2得,10x-12y=66④,
③+④得,19x=114,
解得x=6,
把x=6代入①得,18+4y=16,
解得y=-
1
2
,
所以,方程組的解是
x=6
y=-
1
2
;

(2)
5x-1>3(x+1)①
1
2
x-1≤7-
3
2
x②
,
解不等式①,5x-1>3x+3,
2x>4,
x>2,
解不等式②,
1
2
x+
3
2
x≤7+1,
2x≤8,
x≤4,
在數(shù)軸上表示如下:

所以,原不等式組的解集是2<x≤4;

(3)原方程組可化為
4(x+y)+3(x-y)=36①
4(x+y)-5(x-y)=4②

①-②得,8(x-y)=32,
解得x-y=4③,
把x-y=4代入②得,4(x+y)-5×4=4,
解得x+y=6④,
③+④得,2x=10,
解得x=5,
④-③得,2y=2,
解得y=1,
所以,原方程組的解是
x=5
y=1
;

(4)
3x-y+z=4①
2x+3y-z=12②
x+y+z=6③
,
①+②得,5x+2y=16④,
①-③得,2x-2y=-2,
即x-y=-1⑤,
聯(lián)立
5x+2y=16④
x-y=-1⑤
,解得
x=2
y=3

把x=2,y=3代入③得,2+3+z=6,
解得z=1,
所以,原方程組的解是
x=2
y=3
z=1
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次不等式組的解法,二元一次方程組的解法以及三元一次方程組的解法,解方程組關(guān)鍵是消元,通常有代入消元法與加減消元法兩種,解不等式組難點(diǎn)在于找解集的公共部分.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組或不等式組:
(1)
x+y
2
+
x-y
3
=6
x
3
+y=-160

(2)
x-4
5
x
10
+1
3[2x+
1
2
(4x-3)]>5x-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組或不等式組.
(1)
5x-2y-4=0
x+y-5=0

(2)
6x+15>2(4x+3)①
2x-1
3
1
2
x-
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組或不等式組:
x-y=3
2y+4(x-y)=14
;
②求解不等式組
2(x+1)>3x-1
x+2
3
≥1
,并在數(shù)軸上表示出它的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組或不等式組,并把不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來.
(1)
2x+y=5
x-y=1

(2)
2x-3≤1
1
2
x+1>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組或不等式組:
(1)
2x-y=0
3x-2y=5
;
(2)
5x-1>2x-4
1
2
x≤
x+2
4
,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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