【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠B=600,CD是⊙O的直徑,點(diǎn)P是CD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且AP=AC.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若PD=,求⊙O的直徑.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)2
【解析】解:(1)證明:連接OA,
∵∠B=600,∴∠AOC=2∠B=1200。
∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA=300。
又∵AP=AC,∴∠P=∠ACP=300。
∴∠OAP=∠AOC﹣∠P=900。∴OA⊥PA。
∵OA是⊙O的半徑,∴PA是⊙O的切線。
(2)在Rt△OAP中,∵∠P=300,
∴PO=2OA=OD+PD。
又∵OA=OD,∴PD=OA。
∵PD=,∴2OA=2PD=2。
∴⊙O的直徑為2。.
(1)連接OA,根據(jù)圓周角定理求出∠AOC,再由OA=OC得出∠ACO=∠OAC=300,再由AP=AC得出
∠P=300,繼而由∠OAP=∠AOC﹣∠P,可得出OA⊥PA,從而得出結(jié)論。
(2)利用含300的直角三角形的性質(zhì)求出OP=2OA,可得出OP﹣PD=OD,再由PD=,可得出⊙O的直徑。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車已成為市民日常出行的首選工具。據(jù)某市品牌電動(dòng)自行車經(jīng)銷商1至3月份統(tǒng)計(jì),該品牌電動(dòng)自行車1月份銷售150輛,3月銷售216輛.
(1)求該品牌電動(dòng)車銷售量的月平均增長(zhǎng)率;
(2)若該品牌電動(dòng)自行車的進(jìn)價(jià)為2300元,售價(jià)2800元,則該經(jīng)銷商1月至3月共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】()如圖①,在四邊形中,,,、分別是邊、上的點(diǎn),且.
求證:.
()如圖②,在四邊形中,,,、分別是邊、上的點(diǎn),且,()中的結(jié)論是否仍然成立?
()如圖③,在四邊形中,,,、分別是邊、延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且.()中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出它們之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,已知,,點(diǎn)是邊延長(zhǎng)線上一點(diǎn),如圖所示,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接交直線于點(diǎn),若,則( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△BAD和△BCE均為等腰直角三角形,∠BAD=∠BCE=90°,點(diǎn)M為DE的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E與AD平行的直線交射線AM于點(diǎn)N.
(1)當(dāng)A,B,C三點(diǎn)在同一直線上時(shí)(如圖1),求證:M為AN的中點(diǎn);
(2)將圖1中的△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),當(dāng)A,B,E三點(diǎn)在同一直線上時(shí)(如圖2),求證:△ACN為等腰直角三角形;
(3)將圖1中△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到圖3位置時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍成立?若成立,試證明之,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)的圖象,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.圖象經(jīng)過(guò)一、二、四象限
B.與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為
C.隨的增大而減小
D.圖象與兩坐標(biāo)軸相交所形成的直角三角形的面積為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓“兩會(huì)”精神深入青年學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)子們的歷史使命和社會(huì)責(zé)任感,某高校黨委舉辦了“奮力奔跑同心追夢(mèng)”兩會(huì)主題知識(shí)競(jìng)答活動(dòng),文學(xué)社團(tuán)為選派優(yōu)秀同學(xué)參加學(xué)校競(jìng)答活動(dòng),提前對(duì)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了6次測(cè)驗(yàn):
①收集數(shù)據(jù):分別記錄甲、乙兩位同學(xué)6次測(cè)驗(yàn)成績(jī)(單位:分)
甲 | 82 | 78 | 82 | 83 | 86 | 93 |
乙 | 83 | 81 | 84 | 86 | 83 | 87 |
②整理數(shù)據(jù):列表格整理兩位同學(xué)的測(cè)驗(yàn)成績(jī)(單位:分)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
甲 | 82 | 78 | 82 | 83 | 86 | 93 |
乙 | 83 | 81 | 84 | 86 | 83 | 87 |
③描述數(shù)據(jù):根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)的成績(jī)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖
④分析數(shù)據(jù):兩組成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表:
同學(xué) | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
甲 | 84 | 82.5 | __________ | 16.3 |
乙 | 84 | 83.5 | 83 | __________ |
得出結(jié)論:結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全④中表格;
(2)甲、乙兩名同學(xué)中,_______(填甲或乙)的成績(jī)更穩(wěn)定,理由是______________________
(3)如果由你來(lái)選擇一名同學(xué)參加學(xué)校的競(jìng)答活動(dòng),你會(huì)選擇__________(填甲或乙),理由是___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(﹣2,0)、B(4,0)兩點(diǎn),且函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,10).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)這個(gè)二次函數(shù)的頂點(diǎn)為P,求△ABP的面積;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),y≤0.(請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)標(biāo)有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為,小紅在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為。
(1)計(jì)算由、確定的點(diǎn)在函數(shù)的圖象上的概率;
(2)小明和小紅約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:若、滿足>6則小明勝,若、滿足<6則小紅勝,這個(gè)游戲公平嗎?說(shuō)明理由.若不公平,請(qǐng)寫(xiě)出公平的游戲規(guī)則.
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