已知在矩形ABCD中,∠ADC的平分線(xiàn)DE與BC邊所在的直線(xiàn)交于點(diǎn)E,點(diǎn)P是線(xiàn)段DE上一定點(diǎn)(其中EP<PD)
(1)如圖1,若點(diǎn)F在CD邊上(不與D重合),將∠DPF繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,角的兩邊PD、PF分別交射線(xiàn)DA于點(diǎn)H、G.
①求證:PG=PF;
②探究:DF、DG、DP之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)拓展:如圖2,若點(diǎn)F在CD的延長(zhǎng)線(xiàn)上(不與D重合),過(guò)點(diǎn)P作PG⊥PF,交射線(xiàn)DA于點(diǎn)G,你認(rèn)為(1)中DE、DG、DP之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出它們所滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系式,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆貴州省黔南州都勻市中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
一只不透明的袋子中裝有顏色分別為紅、黃、藍(lán)、白的球各一個(gè),這些球除顏色外都相同.求下列事件的概率:
(1)攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,恰好是紅球;
(2)攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,記錄下顏色后放回袋子中并攪勻,再?gòu)闹腥我饷?個(gè)球,兩次都是紅球.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆海南保亭縣三道學(xué)中學(xué)中考模擬(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的幾何體的左視圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(﹣1,2)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到的點(diǎn)的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:單選題
菱形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是( )
A. 對(duì)邊相等 B. 對(duì)角相等 C. 對(duì)角線(xiàn)互相平分 D. 對(duì)角線(xiàn)互相垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建南平卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
國(guó)務(wù)院辦公廳在2015年3月16日發(fā)布了《中國(guó)足球發(fā)展改革總統(tǒng)方案》,一年過(guò)去了,為了了解足球知識(shí)的普及情況,某校舉行“足球在身邊”的專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生共有 人.
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“比較了解”的扇形的圓心角度數(shù)為 度;
(3)從該校隨機(jī)抽取一名學(xué)生,抽中的學(xué)生對(duì)足球知識(shí)是“基本了解”的概率的是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西贛州5月份中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知矩形OABC的兩邊OA、OC分別落在x軸、y軸的正半軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)是(6,4),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)矩形對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)E,且與BC邊交于點(diǎn)D.
(1)①求反比例函數(shù)的解析式與點(diǎn)D的坐標(biāo);②直接寫(xiě)出△ODE的面積;
(2)若P是OA上的動(dòng)點(diǎn),求使得“PD+PE之和最小”時(shí)的直線(xiàn)PE的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西吉安二中等九校中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
1.﹣的相反數(shù)是( ).
A. 3 B. ﹣3 C. D. ﹣
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