【題目】如圖,小紅作出了邊長為1的第1個正三角形,算出了正的面積,然后分別取三邊的中點,作出了第二個正三角形,算出第2個正的面積,用同樣的方法作出了第3個正,算出第3個正的而積,依此方法作下去,由此可得第個作出的正的面積是______
【答案】
【解析】
過A1作A1D⊥B1C1于D,求出高A1D,求出△A1B1C1的面積,根據(jù)三角形的中位線求出B2C2=B1C1,A2B2=A1B1,A2C2=A1C1,推出△A2B2C2∽△A1B1C1,得出S△A2B2C2=S△A1B1C1同理△A3B3C3∽△A2B2C2,推出S△A3B3C3=S△A1B1C1得出規(guī)律,代入求出即可.
解:過A1作A1D⊥B1C1于D,
∵等邊三角形A1B1C1,
,
由勾股定理得:,
∴△A1B1C1的面積是;
∵C2、B2、A2分別是A1B1、A1C1、B1C1的中點,
∴B2C2=B1C1,A2B2=A1B1,A2C2=A1C1,
即;
∴△A2B2C2∽△A1B1C1,且面積比是1:4,S△A2B2C2=S△A1B1C1,
同理△A3B3C3∽△A2B2C2,且面積比是1:4,
…
,
故答案為:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,延長CO交AB于點D,記∠A=,∠ABC=β.
(1)求∠ADC的度數(shù)(用含α、β的式子表示);
(2)過點C作CE⊥AB,垂足為E,過點B作BF⊥AC,垂足為F,CE,BF相交于點G,取中點H,連接GH.若α+β=120°,求證:①CG=CO;②GH∥CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末小明勻速步行趕往學(xué)校參加學(xué)校組織的植樹活動,小明從家出發(fā)30分鐘后,忽然想起沒有帶植樹工具,于是馬上掉頭往回走行走速度比之前提高了1千米/時(仍保持勻速步行),同時小明打電話給爸爸,請爸爸幫他把植樹工具送過來,從小明開始打電話到爸爸出門一共用了4分鐘,爸爸的行走速度與此時小明的行走速度相同,兩人相遇后,小明立即趕往學(xué)校,爸爸則轉(zhuǎn)身回家,兩人速度均保持不變,爸爸在回家途中用了10分鐘吃早餐,然后立即回家,當爸爸到家時小明剛好到達學(xué)校.爸爸和小明相距的路程y(千米)與小明從家出發(fā)的時間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,求今天早上小明從家到學(xué)校途中行走的總路程是________千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的加速推進,廣東省正加速布局以5G等為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),據(jù)統(tǒng)計,目前廣東5G基站的數(shù)量約1.5萬座,計劃到2020年底,全省5G基站數(shù)是目前的4倍,到2022年底,全省5G基站數(shù)量將達到17.34萬座。
(1)計劃到2020年底,全省5G基站的數(shù)量是多少萬座?;
(2)按照計劃,求2020年底到2022年底,全省5G基站數(shù)量的年平均增長率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A籃球;B乒乓球;C羽毛球;D足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有__________人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖(1)補充完整;
(3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,線段AB=60,AD=13,DE=17,EF=7,請問在D,E,F,三點中,哪一點最接近線段AB的黃金分割點( )
A.D 點B.E 點C.F點D.D 點或 F點
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Rt△OAB,∠OAB=90°,∠ABO=30°,斜邊OB=4,將Rt△OAB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°,連接BC
(1)如圖1,連接AC,作OP⊥AC,垂足為P,求△AOC的面積和線段OP的長;
(2)如圖2,點M是線段OC的中點,點N是線段OB上的動點(不與點O重合),求△CMN周長的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為,直線與二次函數(shù)的圖象交于,兩點,其中點的坐標為,點在軸上.
(1)求的值及這個二次函數(shù)的解析式;
(2)在軸上找一點,使的周長最小,并求出此時點坐標;
(3)若是軸上的一個動點,過作軸的垂線分別于直線和二次函數(shù)的圖象交于,兩點.當時,求線段的最大值;
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