如圖,在△ABC中,∠B=30°,AB=AC=2
3
,圓A的半徑1,點O在BC邊上運動(與點B,C不重合),設(shè)BO=x,△AOC的面積是y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)以點O為圓心,OB的長為半徑作圓,求當⊙O與⊙A相切時,△AOC的面積.
考點:相切兩圓的性質(zhì)
專題:
分析:(1)如圖,作輔助線;首先求出AD、BD的長度,即可解決問題.
(2)當⊙O與⊙A相切時,運用勾股定理求出BO的值,即可解決問題.
解答:解:如圖,過點A作AD⊥BC于點D;
∵AB=AC=2
3
,
∴BD=CD=
3
;
∵∠B=30°,
∴AD=
3
,BD=CD=3.
(1)∵BO=x,
∴CO=6-x,
∴y=
1
2
(6-x)×
3
=-
3
2
x
+3
3

自變量x的取值范圍是0<x<6.
(2)當⊙O與⊙A相切時,
AO=x+1,DO=3-x;由勾股定理得:
(x+1)2=(3-x)2+(
3
)2

解得:x=
11
8
,
∴CO=6-
11
8
=
37
8

此時△AOC的面積=
1
2
×
37
8
×
3
=
37
3
16
點評:該題主要考查了相切兩圓的性質(zhì)及其應用問題;解題的關(guān)鍵是作輔助線;對綜合的分析問題解決問題的能力提出了較高的要求.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+b,滿足kb>0且y隨x的增大而減小,則此函數(shù)的圖象不經(jīng)過第
 
象限.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
42
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在圖(1),已知AB=AC,BD=DC;在圖(2)中,AB=AC,EB=FC;在圖(3)中,五邊形ABCDE是正五邊形,請你只用直尺畫出三個圖形中的BC的垂直平分線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,A,B,C在同一直線上,△ABD,△BCE都是等邊三角形,AE交BD于點E,DC交BE于點G,求證:BF=BG.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察如圖所示前三個圖形及數(shù)的規(guī)律,則第四個□的數(shù)是 ( 。
A、
3
B、3
C、
3
2
D、
3
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直線y=kx+4(k≠0)與y=-2x+1交于點B,若S△ABC=
3
2

(1)求△ABC的周長.
(2)若點P在直線AE上,△PAC是等腰直角三角形,求P點坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AD是△ABC的BC邊上的中線,若AB=2,AC=1,求AD的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知CD∥EF,∠1+∠2=∠ABC,試判斷AB與GF的位置關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案