分解因式: x2-4= .

 

.

【解析】

試題分析:因?yàn)閤2﹣4=x2﹣22,所以直接應(yīng)用平方差公式即可:.

考點(diǎn):應(yīng)用公式法因式分解.

 

練習(xí)冊系列答案
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8的平方根是( )

A.4 B. C. D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西百色卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖,在ABC中,AC=BC,B=70°,分別以點(diǎn)A、C為圓心,大于AC的長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M、N,作直線MN,分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,連結(jié)AE,則AED的度數(shù)是 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西河池卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線與x軸交于,與y軸交于C(0,3),頂點(diǎn)為D(1,4),對稱軸為DE.

(1)拋物線的解析式是 ;

(2)如圖(2),點(diǎn)P是AD上的一個動點(diǎn),是P關(guān)于DE的對稱點(diǎn),連結(jié)PE,過FPE交x軸于F. 設(shè),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求y的最大值;

(3)在(1)中的拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使BCQ成為以BC為直角邊的直角三角形?若存在,求出Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西河池卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:計算題

計算: (說明:本題不允許使用計算器計算)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西河池卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

點(diǎn)均在拋物線上,下列說法正確的是( )

A.若,則

B.若,則

C.若,則

D.若,則

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西河池卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的幾何體,其主視圖是( )

A. B. C. D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖,在ABC中,CAB=70°,將ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)到AB'C'的位置,使得CC'AB,則BAB'的度數(shù)是( )

A.70° B.35° C.40° D.50°

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

考試前,同學(xué)們總會采用各種方式緩解考試壓力以最佳狀態(tài)迎接考試. 某校對該校九年級的部分同學(xué)做了一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動,學(xué)校將減壓方式分為五類,同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類,學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題

(1)這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生?

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)請計算扇形統(tǒng)計圖中“享受美食”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該校九年級500名學(xué)生中采用“聽音樂”的減壓方式的人數(shù).

圖1 圖2

 

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