【題目】如圖,在平面直角坐標系中,⊙P經過x軸上一點C,與y軸分別相交于A、B兩點,連接AP并延長分別交⊙P、x軸于點D、點E,連接DC并延長交y軸于點F.若點F的坐標為,點D的坐標為.
(1)求證:DC=FC;
(2)判斷⊙P與x軸的位置關系,并說明理由;
(3)求⊙P的半徑.
【答案】(1)證明見解析;(2)⊙P與x軸相切.理由見解析;(3)5.
【解析】(1)證明:過點D作DH⊥x軸于點H,則∠CHD=∠COF =90°.
∵點F的坐標為(0,1),點D的坐標為(6,-1),∴DH=OF,
∵在△FOC與△DHC中,
∠FCO=∠DCH
∠FOC=∠DHC=90°
OF=HD
∴△FOC≌△DHC(AAS),
∴DC=FC;
(2)答:⊙P與x軸相切.理由如下:
如圖,連接CP.
∵AP=PD,DC=CF,
∴CP∥AF,
∴∠PCE=∠AOC=90°,即PC⊥x軸.
又PC是半徑,
∴⊙P與x軸相切;
(3)解:由(2)可知,CP是△DFA的中位線,
∴AF=2CP.∵AD=2CP,
∴AD=AF.連接BD.
∵AD是⊙P的直徑,
∴∠ABD=90°,
∴BD=OH=6,OB=DH=FO=1.
設AD的長為x,則在直角△ABD中,由勾股定理,得
x2=62+(x-2)2,解得 x=10.
∴⊙的半徑為5.
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【題目】如圖所示,矩形ABCD中,AE平分交BC于E,,則下面的結論:①是等邊三角形;②;③;④,其中正確結論有( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為坐標原點.已知:拋物線經過點和點.
()試判斷該拋物線與軸交點的情況.
()平移這條拋物線,使平移后的拋物線經過點,且與軸交于點,同時滿足以, , 為頂點的三角形是等腰直角三角形.請你寫出平移過程,并說明理由.
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【題目】如圖,⊙半徑為, 是⊙的直徑,點為延長線上一點,動點從點出發(fā)以的速度沿方向運動,同時,動點從點出發(fā)以的速度沿方向運動,當兩點相遇時都停止運動.過點作的垂線,與⊙分別交于點、,設點的運動時間為.
()當四邊形是正方形時, __________ , __________ .
()當四邊形是菱形且時,求內切圓的半徑.
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【題目】為深化義務教育課程改革,滿足學生的個性化學習需求,某校就“學生對知識拓展、體育特長、藝術特長和時間活動四類選課意向”進行了抽樣調查(每人選報一類),繪制了如圖所示的兩幅統計圖(不完整),請根據圖中信息,解答下列問題.
(1)求扇形統計圖中的m的值,并補全條形統計圖;
(2)已知該校800名學生,計劃開設“實踐活動類”課程,每班安排20人,問學校開設多少個“實踐活動課”課程的班級比較合理.
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【題目】如圖,已知矩形分別是邊上的點,分別是的中點,當點在上從點向點移動而點不動時,線段的長__________ (填“會”或“不會”) 發(fā)生變化,如果不發(fā)生改變求出的長(直接將答案填寫橫線上);如果的長會改變說明理由.請把你認為的結論寫出來
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【題目】“趙爽弦圖”巧妙地利用面積關系證明了勾股定理,是我國古代數學的驕傲,如圖所示“趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形和一個小正方形拼成的一個大正方形,設直角三角形較長直角邊長為a,較短直角邊長為b,若(a+b)2=21,大正方形的面積為13,則小正方形的面積為
A. 3B. 4C. 5D. 8
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【題目】如圖,正方形網格中每個小方格的邊長為1,且點A,B,C均為格點.
(1)畫出△ABC關于直線l的對稱圖形△A1B1C1;
(2)求△ABC的面積;
(3)邊AB=_____________(不用寫過程);
(4)在直線l上找一點D,使AD+BD最小.
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【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為1.在方格紙內將△ABC經過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標出了點B的對應點B′.
(1)在給定方格紙中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)畫出AB邊上的中線CD和BC邊上的高線AE;
(3) 求四邊形ACBB′的面積
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