以下問(wèn)題,不適合用全面調(diào)查的是(  )
A、了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間
B、旅客上飛機(jī)前的安檢
C、了解全市中小學(xué)生每天的零花錢(qián)
D、某書(shū)中的印刷錯(cuò)誤
考點(diǎn):全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
專(zhuān)題:
分析:由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.
解答:解:A、了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間,人數(shù)較少,適于使用全面調(diào)查,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、旅客上飛機(jī)前的安檢,人數(shù)較少,意義重大,適于使用全面調(diào)查,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、了解全市中小學(xué)生每天的零花錢(qián),人數(shù)眾多,適于使用抽樣調(diào)查,故此選項(xiàng)正確;
D、某書(shū)中的印刷錯(cuò)誤,適于使用全面調(diào)查,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用同樣大小的黑色五角星按如圖的方式擺圖案,按照這樣的規(guī)律擺下去,第10個(gè)圖案需要的黑色五角星的個(gè)數(shù)是( 。
A、15B、16C、17D、18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知代數(shù)式x+2y的值是3,則代數(shù)式3x+6y+1的值是( 。
A、7B、4C、10D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知5a=m,2a=n,則用m、n表示10-2a正確的是( 。
A、mn
B、m2n2
C、
1
mn
D、
1
m2n2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:在梯形ABCD中,CD∥AB,AD、BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,AC、BD相交于點(diǎn)O,連接EO并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)M,交CD于點(diǎn)N.則S△AOE:S△BOE等于( 。
A、1:1B、4:3
C、3:4D、3:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A、B、C、D四點(diǎn)在⊙O上,OB⊥AC,∠ADB=30°,則∠BOC的度數(shù)為( 。
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線CD與線段AB為直徑的圓相切于點(diǎn)D,并交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,且AB=2,AD=1,P點(diǎn)在切線CD上移動(dòng).當(dāng)∠APB的度數(shù)最大時(shí),則∠ABP的度數(shù)為( 。
A、90°B、60°
C、45°D、30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:在邊長(zhǎng)為12的正方形ABCD中,有一個(gè)小正方形EFGH,其中E、F、G分別在AB、BC、FD上.若BF=3,則BE長(zhǎng)為( 。
A、1B、2.5
C、2.25D、1.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:2x3-(7x2-9x)-2(x3-4x2+5x),其中x=-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案