某校將舉辦一場“中國漢字聽寫大賽”，要求各班推選一名同學(xué)參加比賽，為此，初三（1）班組織了五輪班級選拔賽，在這五輪選拔賽中，甲、乙兩位同學(xué)的平均分都是96分，甲的成績的方差是0.2，乙的成績的方差是0.8．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（　　）
A、甲的成績比乙的成績穩(wěn)定
B、乙的成績比甲的成績穩(wěn)定
C、甲、乙兩人的成績一樣穩(wěn)定
D、無法確定甲、乙的成績誰更穩(wěn)定
考點：方差
專題：
分析：根據(jù)方差的意義可作出判斷，比較出甲乙的方差大小即可．
解答：解：∵甲的成績的方差是0.2，乙的成績的方差是0.8，0.2＜0.8，
∴甲的成績比乙的成績穩(wěn)定，
故選：A．
點評：本題考查方差了的意義．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
3x-1
x
的值為0，則x的值等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是一個按某種規(guī)律排列的數(shù)陣：

根據(jù)數(shù)陣排列的規(guī)律，第n（n是整數(shù)，且n≥3）行從左向右數(shù)第n-2個數(shù)是
 
（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，點N是AB上一點，且BN=2AN，AC、DN相交于點M，則S△ADM：S四邊形CMNB的值為（　�。�
A、3：11B、1：3
C、1：9D、3：10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x-y=7，xy=2，則x2+y2的值為（　�。�
A、53B、45C、47D、51

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+ax+b=0有一個非零根-b，則a-b的值為（　　）
A、1B、-1C、0D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【探究】如圖1，在△ABC中，D是AB邊的中點，AE⊥BC于點E，BF⊥AC于點F，AE，BF相交于點M，連接DE，DF．則DE，DF的數(shù)量關(guān)系為
 
．
【拓展】如圖2，在△ABC中，CB=CA，點D是AB邊的中點，點M在△ABC的內(nèi)部，且∠MBC=∠MAC．過點M作ME⊥BC于點E，MF⊥AC于點F，連接DE，DF．求證：DE=DF；
【推廣】如圖3，若將上面【拓展】中的條件“CB=CA”變?yōu)椤癈B≠CA”，其他條件不變，試探究DE與DF之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

濟寧市“五城同創(chuàng)”活動中，一項綠化工程由甲、乙兩工程隊承擔(dān)．已知甲工程隊單獨完成這項工作需120天，甲工程隊單獨工作30天后，乙工程隊參與合做，兩隊又共同工作了36天完成．
（1）求乙工程隊單獨完成這項工作需要多少天？
（2）因工期的需要，將此項工程分成兩部分，甲做其中一部分用了x天完成，乙做另一部分用了y天完成，其中x、y均為正整數(shù)，且x＜46，y＜52，求甲、乙兩隊各做了多少天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大隴初級中學(xué)課外活動小組準(zhǔn)備圍建一個矩形生物苗圃園，其中一邊靠墻，另外三邊用長為30米的籬笆圍成．如圖已知墻長為18米，設(shè)這個苗圃園垂直于墻的一邊的長為x米．
（1）若平行于墻的一邊長為y米，直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍．
（2）垂直于墻的一邊的長為多少米時，這個苗圃園的面積最大？并求出這個最大值．

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同步練習(xí)冊答案