【題目】計(jì)算

（1）（﹣8）+10+2+（﹣1）；

（2）||×（）×0.6÷（﹣1.75）；

（3）（﹣10）3+[（﹣4）2﹣（1﹣32）×2]；

（4）﹣32×（﹣）2+（）×（﹣24）．

【答案】（1）3；（2）；（3）－968；（4）－32．

【解析】試題分析：（1）根據(jù)有理數(shù)加法法則計(jì)算即可；（2）先算絕對(duì)值與括號(hào)，再將除法轉(zhuǎn)化為乘法，然后計(jì)算乘法即可；（3）先算乘方與括號(hào)，再算乘法，最后算加減；（4）先算乘方，再算乘法，最后算加減．

試題解析：

（1）（﹣8）+10+2+（﹣1）=3；

（2）|﹣5|×（）×0.6÷（﹣1.75）

=×（﹣）××（﹣）

=；

（3）（﹣10）3+[（﹣4）2﹣（1﹣32）×2]

=﹣1000+[16﹣（1﹣9）×2]

=﹣1000+[16+16]

=﹣1000+32

=﹣968；

（4）﹣32×（﹣）2+（）×（﹣24）

=﹣9×+（﹣18﹣4﹣9）

=﹣1﹣31

=﹣32．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)平方根的敘述，正確的個(gè)數(shù)是（ ）

①如果a存在平方根，那么a>0；②如果a有兩個(gè)不同的平方根，那么a>0；③如果a沒有平方根，那么a<0；④如果a>0，那么a的平方根也大于0.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組，在探究1+的性質(zhì)時(shí)，得到了如下數(shù)據(jù)：

x

1

10

100

1000

10000

…

1+

3

1.2

1.02

1.002

1.0002

…

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，做出了四個(gè)推測(cè)：
①1+（x＞0）的值隨著x的增大而減小；
②1+（x＞0）的值有可能等于1；
③1+（x＞0）的值隨著x的增大越來(lái)越接近于1；
④1+（x＞0）的值最大值是3．則推測(cè)正確的有（　�。�
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1080°，則這個(gè)多邊形是（　�。�

A. 九邊形 B. 八邊形 C. 七邊形 D. 六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)M（﹣2，1）在（ ）
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在每格為1個(gè)單位的正方形網(wǎng)格中建立直角坐標(biāo)系，反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)格點(diǎn)A．
（1）請(qǐng)寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)、反比例函數(shù)y=的解析式；
（2）若點(diǎn)B（m，y1）、C（n，y2）（2＜m＜n）都在函數(shù)y=的圖象上，試比較y1與y2的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)口袋中有4個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4．小明先隨機(jī)地摸出一個(gè)小球，小強(qiáng)再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球．記小明摸出球的標(biāo)號(hào)為x，小強(qiáng)摸出的球標(biāo)號(hào)為y．小明和小強(qiáng)在此基礎(chǔ)上共同協(xié)商一個(gè)游戲規(guī)則：當(dāng)x＞y時(shí)小明獲勝。否則小強(qiáng)獲勝．

(1)若小明摸出的球不放回，求小明獲勝的概率；

(2)若小明摸出的球放回后小強(qiáng)再隨機(jī)摸球，問他們制定的游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)汁后?將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(圖中信息不完整)．已知A、B兩組捐款人數(shù)的比為1:5

請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問題．

(1)a＝______________，本次調(diào)查樣本的容量是______________________；

(2)先求出C組的人數(shù)，再補(bǔ)全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”；

(3)若任意抽出1名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，恰好是捐款數(shù)不少于30元的概率是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，C、D在線段BE上，下列說(shuō)法：①直線CD上以B、C、D、E為端點(diǎn)的線段共有6條；②圖中有2對(duì)互補(bǔ)的角；③若∠BAE＝100°，∠DAC＝40°，則以A為頂點(diǎn)的所有小于平角的角的度數(shù)和為360°；④若BC＝2，CD＝DE＝3，點(diǎn)F是線段BE上任意一點(diǎn)，則點(diǎn)F到點(diǎn)B，C，D，E的距離之和的最大值為15，最小值為11.其中說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有（　�。�

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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