我市某中學(xué)為豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在2014-2015學(xué)年七年級開設(shè)了足球、舞蹈、書法、信息、科技、生活等六門校本課程．為了解學(xué)生對這六門課程的喜愛情況，隨即從中抽取部分學(xué)生的選擇結(jié)果進行統(tǒng)計，并繪制了如圖1、圖2兩幅不完整統(tǒng)計圖表．請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：

（1）此次抽取的學(xué)生工 人；

（2）請補全圖1的條形統(tǒng)計圖；

（3）圖2表示“信息”所在扇形的圓心角的度數(shù) ；

（4）若該校2014-2015學(xué)年七年級共有480人，那么選取的課程是“科技”的學(xué)生共有 人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

張明與李強共同清點一批圖書，已知張明清點完200本圖書所用的時間與李強清點完300本圖書所用的時間相同，且李強平均每分鐘比張明多清點10本，則張明平均每分鐘清點圖書的數(shù)量 本．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省滄州市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

小明在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中，對一個數(shù)學(xué)問題作如下探究：

問題情境：如圖1，四邊形ABCD中，AD∥BC，點E為DC邊的中點，連接AE并延長交BC的延長線于點F，求證：S四邊形ABCD=S△ABF．（S表示面積）

問題遷移：如圖2：在已知銳角∠AOB內(nèi)有一個定點P．過點P任意作一條直線MN，分別交射線OA、OB于點M、N．小明將直線MN繞著點P旋轉(zhuǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)，△MON的面積存在最小值，請問當(dāng)直線MN在什么位置時，△MON的面積最小，并說明理由．

實際應(yīng)用：如圖3，若在道路OA、OB之間有一村莊Q發(fā)生疫情，防疫部門計劃以公路OA、OB和經(jīng)過防疫站P的一條直線MN為隔離線，建立一個面積最小的三角形隔離區(qū)△MON．若測得∠AOB=66°，∠POB=30°，OP=4km，試求△MON的面積．（結(jié)果精確到0.1km2）（參考數(shù)據(jù)：sin66°≈0.91，tan66°≈2.25，≈1.73）

拓展延伸：如圖4，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點，點A、B、C、P的坐標(biāo)分別為（6，0）（6，3）（，）、（4、2），過點p的直線l與四邊形OABC一組對邊相交，將四邊形OABC分成兩個四邊形，求其中以點O為頂點的四邊形面積的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省滄州市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，點M為BC的中點，MN⊥AC于點N，則MN等于（ ）

A． B． C． D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省滄州市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

-的絕對值是（ ）

A．-2 B．- C．2 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市龍華新區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有五張分別寫有數(shù)字0，3，-，，-1的卡片，它們除數(shù)字不同外其他均形同，從中任抽一張，那么抽到比0小的數(shù)的概率是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市龍華新區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知a∥b，將一塊三角尺放在這兩條直線之間，使直角頂點在直線a上，較小的銳角的頂點在直線b上．若∠1=25°，則∠2的度數(shù)為（ ）

A.25° B.35° C.55° D.65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市畢業(yè)班綜合測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍，則這個多邊形的邊數(shù)為 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省啟東市九年級上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題8分）甲騎自行車，乙騎摩托車沿相同路線由A地到B地，行駛過程中路程與時間的函數(shù)關(guān)系的圖像如圖所示，根據(jù)圖像解決下列問題：

（1）誰先出發(fā)?先出發(fā)多少時間？誰先到達終點？先到多少時間？（3分）

（2）分別求出甲、乙兩人的行駛速度；（2分）

（3）在什么時間段內(nèi)，兩人均行駛在途中（不包括起點和終點）?在這一時間段內(nèi)，請你根據(jù)下列情形，分別列出行駛時間戈的方程或不等關(guān)系（不化簡，也不求解）：①甲在乙前面；②甲與乙相遇；③甲在乙后面．（3分）

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同步練習(xí)冊答案