如圖，已知a∥b，將一塊三角尺放在這兩條直線之間，使直角頂點在直線a上，較小的銳角的頂點在直線b上．若∠1=25°，則∠2的度數(shù)為（ ）

A.25° B.35° C.55° D.65°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運算正確的是（ ）

A．2m3+m3=3m6 B.m3•m2=m6

C．（-m4）3=m7 D．m6÷2m2=m4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省滄州市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個矩形，點B在EF邊上，若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1、S2的大小關(guān)系是（ ）

A．S1＞S2 B．S1=S2 C．S1＜S2 D．3S1=2S2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市龍華新區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

我市某中學(xué)為豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在2014-2015學(xué)年七年級開設(shè)了足球、舞蹈、書法、信息、科技、生活等六門校本課程．為了解學(xué)生對這六門課程的喜愛情況，隨即從中抽取部分學(xué)生的選擇結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，并繪制了如圖1、圖2兩幅不完整統(tǒng)計圖表．請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：

（1）此次抽取的學(xué)生工 人；

（2）請補全圖1的條形統(tǒng)計圖；

（3）圖2表示“信息”所在扇形的圓心角的度數(shù) ；

（4）若該校2014-2015學(xué)年七年級共有480人，那么選取的課程是“科技”的學(xué)生共有 人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市龍華新區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知拋物線y=mx2-6mx+5m與x軸交于A、B兩點，以AB為直徑的⊙P經(jīng)過該拋物線的頂點C，直線l∥x軸，交該拋物線于M、N兩點，交⊙P與E、F兩點，若EF=2，則MN的長為（ ）

A.2 B．4 C．5 D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市龍華新區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道，全國高校畢業(yè)生將達(dá)7490000人．?dāng)?shù)據(jù)7490000人用科學(xué)記數(shù)法表示后得（ ）

A.7.49×102人 B.7.49×104人

C.7.49×106人 D.0.749×107人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市畢業(yè)班綜合測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，從A地到B地的公路需經(jīng)過C地，圖中AC=10千米，∠CAB=25°，∠CBA=45°．因城市規(guī)劃的需要，將在A、B兩地之間修建一條筆直的公路．

（1）求改直后的公路AB的長；

（2）問公路改直后該段路程比原來縮短了多少千米？（精確到0.1）

（sin25°≈0.42，cos25°≈0.91，≈1.41）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市畢業(yè)班綜合測試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在某�！拔业闹袊鴫簟毖葜v比賽中，有9名學(xué)生參加比賽，他們決賽的最終成績各不相同，其中的一名學(xué)生要想知道自己能否進(jìn)入前5名，不僅要了解自己的成績，還要了解這9名學(xué)生成績的（ ）

A． 眾數(shù) B．方差 C．平均數(shù) D．中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省啟東市九年級上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

正方形ABCD中，AB=2，E是AB的中點，P是對角線AC上的一個動點，則PE+PB的最小值是 ．

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