【題目】已知同一平面內(nèi),∠AOB=90°,∠AOC=30°

1)畫出圖形并求∠COB的度數(shù);

2)若OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,求∠DOE的度數(shù).

【答案】(1) COB的度數(shù)為60°120°;(2) DOE的度數(shù)為45°

【解析】

1)分別以點(diǎn)A、O為圓心,AO長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)C,作射線OC即可;

2)分OC在∠AOB內(nèi)部和外部?jī)煞N情況,由角平分線的定義可得∠COD=BOC、∠COE=AOC,分別依據(jù)∠DOE=COD+COE、∠DOE=COD-COE可得答案.

解:(1)如圖所示,∠AOC或∠AOC′即為所求,

當(dāng)OC在∠AOB內(nèi)部時(shí),∠BOC=AOB-AOC=6,

當(dāng)OC在∠AOB外部時(shí),∠BOC=AOB+AOC=12,

答:∠COB的度數(shù)為6或12

2)當(dāng)OC在∠AOB內(nèi)部時(shí),如圖2,

OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,

∴∠COD=BOC=30°,∠COE=AOC=15°,

∴∠DOE=COD+COE=45°;

當(dāng)OC在∠AOB外部時(shí),如圖3,

OD平分∠BOCOE平分∠AOC,

∴∠COD=BOC=60°,∠COE=AOC=15°

∴∠DOE=COD-COE=45°;

答:∠DOE的度數(shù)為45°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O是以AB為直徑的ABC的外接圓,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線交OC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(1)求證:∠DAC=DCE;

(2)若AE=ED=2,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,某超市從一樓到二樓的電梯的長(zhǎng)為16. 50 m,坡角32°.

(1)求一樓與二樓之間的高度 (精確到0. 01 m) ;

(2)電梯每級(jí)的水平級(jí)寬均是0.25m,如圖②,小明跨上電梯時(shí),該電梯以每秒上升2級(jí)

的高度運(yùn)行,10s后他上升了多少米?

(精確到0. 01 m,參考數(shù)據(jù): )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校綠色行動(dòng)小組組織一批人參加植樹(shù)活動(dòng),完成任務(wù)的時(shí)間)是參加植樹(shù)人數(shù)(人)的反比例函數(shù),且當(dāng)人時(shí),.

(1)若平均每人每小時(shí)植樹(shù)棵,則這次共計(jì)要植樹(shù) 棵;

(2)當(dāng)時(shí),求的值;

(3)為了能在內(nèi)完成任務(wù),至少需要多少人參加植樹(shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某人為了測(cè)量小山頂上的塔ED的高,他在山下的點(diǎn)A處測(cè)得塔尖點(diǎn)D的仰角為45°,再沿AC方向前進(jìn)60m到達(dá)山腳點(diǎn)B,測(cè)得塔尖點(diǎn)D的仰角為60°,塔底點(diǎn)E的仰角為30°,求塔ED的高度.(結(jié)果保留根號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于第一、三象限內(nèi)的、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)軸負(fù)半軸上,,且四邊形是平行四邊形,點(diǎn)的縱坐標(biāo)為.

(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)連接,求的面積;

(3)直接寫出關(guān)于的不等式的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2,點(diǎn)EAB邊上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E與點(diǎn)A、B不重合),過(guò)點(diǎn)EFGDEBC邊于點(diǎn)F、交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,且FHAB

1)當(dāng)DE時(shí),求AE的長(zhǎng);

2)求證:DEGF;

3)連結(jié)DF,設(shè)AEx,△DFG的面積為y,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了了解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,該校體育老師從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了50名進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:

組別

次數(shù)

頻數(shù)(人數(shù))

1

6

2

8

3

4

18

5

6

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:

1)表中的______ ;

2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)所抽取的50名學(xué)生跳繩成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組?

4)該校八年級(jí)學(xué)生共有500人,若規(guī)定一分鐘跳繩次數(shù)()在時(shí)為達(dá)標(biāo),請(qǐng)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩有多少人達(dá)標(biāo)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅幫弟弟蕩秋千(如圖1),秋千離地面的高度hm)與擺動(dòng)時(shí)間ts)之間的關(guān)系如圖2所示.

1)根據(jù)函數(shù)的定義,請(qǐng)判斷變量h是否為關(guān)于t的函數(shù)?

2)結(jié)合圖象回答:

①當(dāng)時(shí),h的值大約是多少?并說(shuō)明它的實(shí)際意義.

②秋千擺動(dòng)第二個(gè)來(lái)回需多少時(shí)間?

1 2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案