【題目】如圖,一次軍事演習(xí)中,藍方在﹣條東西走向的公路上的A處朝正南方向撤退,紅方在公路上的B處沿南偏西60°方向前進實施攔截.紅方行駛2000米到達C后,因前方無法通行,紅方?jīng)Q定調(diào)整方向,再朝南偏西45°方向前進了相同距離,剛好在D處成功攔截藍方.

(1)求點C到公路的距離;
(2)求紅藍雙方最初的距離.(結(jié)果保留根號)

【答案】
(1)

解:過B作AB的垂線,過C作AB的平行線,兩線交于點E;過C作AB的垂線,過D作AB的平行線,兩線交于點F,則∠E=∠F=90°,

點C到公路的距離就是BE的長,

在Rt△BCE中,∵BC=2000米,∠EBC=60°,

∴BE=BCcos60°=2000× =1000米.

答:點C到公路的距離就是BE的長是1000米


(2)

解:紅藍雙方相距AB=DF+CE.

在Rt△BCE中,

∵BC=2000米,∠EBC=60°,

∴CE=BCsin60°=2000× =1000 米.

在Rt△CDF中,

∵∠F=90°,CD=2000米,∠DCF=45°,

∴DF=CDsin45°=2000× =1000 米,

∴AB=DF+CE=(1000 +500 )米.

答:紅藍雙方最初相距(1000 +1000 )米


【解析】過B作AB的垂線,過C作AB的平行線,兩線交于點E;過C作AB的垂線,過D作AB的平行線,兩線交于點F,則∠E=∠F=90°;(1)點C到公路的距離就是BE的長,在Rt△BCE中,根據(jù)三角函數(shù)可求BE的長.(2)紅藍雙方相距AB=DF+CE.在Rt△BCE中,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求出CE的長,同理,求出DF的長,進而可得出結(jié)論.
【考點精析】認真審題,首先需要了解關(guān)于方向角問題(指北或指南方向線與目標方向 線所成的小于90°的水平角,叫做方向角).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將邊長為6的正三角形紙片按如下順序進行兩次折疊,展開后,得折痕(如圖①),為其交點.

(1)探求的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(2)如圖②,若分別為上的動點.

①當的長度取得最小值時,求的長度;

②如圖③,若點在線段上,,則的最小值為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的一個交點坐標為(﹣1,0),與y軸的交點坐標為(0,3).
(1)求出b、c的值,并寫出此二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出函數(shù)值y為正數(shù)時,自變量x的取值范圍;
(3)當2≤x≤4時,求y的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將半徑為3cm,圓心角為60°的扇形紙片.AOB在直線l上向右作無滑動的滾動至扇形A′O′B′處,則頂點O經(jīng)過的路線總長 cm(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(如圖,轉(zhuǎn)盤被平均分成20份),并規(guī)定:顧客每購物滿200元,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會.如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得50元、30元、20元的購物券,憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物.如果顧客不愿意轉(zhuǎn)盤,那么可直接獲得10元的購物券.
(1)求轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤獲得購物券的概率;
(2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤和直接獲得購物券,你認為哪種方式對顧客更合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣2的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,點A的坐標為(4,0),且當x=﹣2和x=5時二次函數(shù)的函數(shù)值y相等.

(1)求實數(shù)a、b的值;
(2)如圖1,動點E、F同時從A點出發(fā),其中點E以每秒2個單位長度的速度沿AB邊向終點B運動,點F以每秒 個單位長度的速度沿射線AC方向運動.當點E停止運動時,點F隨之停止運動.設(shè)運動時間為t秒.連接EF,將△AEF沿EF翻折,使點A落在點D處,得到△DEF.
①是否存在某一時刻t,使得△DCF為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
②設(shè)△DEF與△ABC重疊部分的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;

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【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(如圖,轉(zhuǎn)盤被平均分成20份),并規(guī)定:顧客每購物滿200元,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會.如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得50元、30元、20元的購物券,憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物.如果顧客不愿意轉(zhuǎn)盤,那么可直接獲得10元的購物券.
(1)求轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤獲得購物券的概率;
(2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤和直接獲得購物券,你認為哪種方式對顧客更合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:

學(xué)習(xí)了無理數(shù)后,小航用這樣的方法估算的近似值:

由于,不妨設(shè)),

所以,可得

可知,所以,

解得 , 則

依照小航的方法解決下列問題:

(1)估算的值.

(2)已知非負整數(shù)、、,若,且,則    .(用含、的代數(shù)式表示)

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2+bx+2過B(﹣2,6),C(2,2)兩點.
(1)試求拋物線的解析式;
(2)記拋物線頂點為D,求△BCD的面積;
(3)若直線y=﹣ x向上平移b個單位所得的直線與拋物線段BDC(包括端點B、C)部分有兩個交點,求b的取值范圍.

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