【題目】如圖,一次軍事演習(xí)中,藍(lán)方在﹣條東西走向的公路上的A處朝正南方向撤退,紅方在公路上的B處沿南偏西60°方向前進(jìn)實(shí)施攔截.紅方行駛2000米到達(dá)C后,因前方無法通行,紅方?jīng)Q定調(diào)整方向,再朝南偏西45°方向前進(jìn)了相同距離,剛好在D處成功攔截藍(lán)方.
(1)求點(diǎn)C到公路的距離;
(2)求紅藍(lán)雙方最初的距離.(結(jié)果保留根號)
【答案】
(1)
解:過B作AB的垂線,過C作AB的平行線,兩線交于點(diǎn)E;過C作AB的垂線,過D作AB的平行線,兩線交于點(diǎn)F,則∠E=∠F=90°,
點(diǎn)C到公路的距離就是BE的長,
在Rt△BCE中,∵BC=2000米,∠EBC=60°,
∴BE=BCcos60°=2000× =1000米.
答:點(diǎn)C到公路的距離就是BE的長是1000米
(2)
解:紅藍(lán)雙方相距AB=DF+CE.
在Rt△BCE中,
∵BC=2000米,∠EBC=60°,
∴CE=BCsin60°=2000× =1000 米.
在Rt△CDF中,
∵∠F=90°,CD=2000米,∠DCF=45°,
∴DF=CDsin45°=2000× =1000 米,
∴AB=DF+CE=(1000 +500 )米.
答:紅藍(lán)雙方最初相距(1000 +1000 )米
【解析】過B作AB的垂線,過C作AB的平行線,兩線交于點(diǎn)E;過C作AB的垂線,過D作AB的平行線,兩線交于點(diǎn)F,則∠E=∠F=90°;(1)點(diǎn)C到公路的距離就是BE的長,在Rt△BCE中,根據(jù)三角函數(shù)可求BE的長.(2)紅藍(lán)雙方相距AB=DF+CE.在Rt△BCE中,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求出CE的長,同理,求出DF的長,進(jìn)而可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解關(guān)于方向角問題(指北或指南方向線與目標(biāo)方向 線所成的小于90°的水平角,叫做方向角).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為6的正三角形紙片按如下順序進(jìn)行兩次折疊,展開后,得折痕(如圖①),為其交點(diǎn).
(1)探求與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖②,若分別為上的動點(diǎn).
①當(dāng)的長度取得最小值時,求的長度;
②如圖③,若點(diǎn)在線段上,,則的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的一個交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).
(1)求出b、c的值,并寫出此二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出函數(shù)值y為正數(shù)時,自變量x的取值范圍;
(3)當(dāng)2≤x≤4時,求y的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將半徑為3cm,圓心角為60°的扇形紙片.AOB在直線l上向右作無滑動的滾動至扇形A′O′B′處,則頂點(diǎn)O經(jīng)過的路線總長 cm(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(如圖,轉(zhuǎn)盤被平均分成20份),并規(guī)定:顧客每購物滿200元,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會.如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得50元、30元、20元的購物券,憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物.如果顧客不愿意轉(zhuǎn)盤,那么可直接獲得10元的購物券.
(1)求轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤獲得購物券的概率;
(2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤和直接獲得購物券,你認(rèn)為哪種方式對顧客更合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣2的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),且當(dāng)x=﹣2和x=5時二次函數(shù)的函數(shù)值y相等.
(1)求實(shí)數(shù)a、b的值;
(2)如圖1,動點(diǎn)E、F同時從A點(diǎn)出發(fā),其中點(diǎn)E以每秒2個單位長度的速度沿AB邊向終點(diǎn)B運(yùn)動,點(diǎn)F以每秒 個單位長度的速度沿射線AC方向運(yùn)動.當(dāng)點(diǎn)E停止運(yùn)動時,點(diǎn)F隨之停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t秒.連接EF,將△AEF沿EF翻折,使點(diǎn)A落在點(diǎn)D處,得到△DEF.
①是否存在某一時刻t,使得△DCF為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
②設(shè)△DEF與△ABC重疊部分的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(如圖,轉(zhuǎn)盤被平均分成20份),并規(guī)定:顧客每購物滿200元,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會.如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得50元、30元、20元的購物券,憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物.如果顧客不愿意轉(zhuǎn)盤,那么可直接獲得10元的購物券.
(1)求轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤獲得購物券的概率;
(2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤和直接獲得購物券,你認(rèn)為哪種方式對顧客更合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
學(xué)習(xí)了無理數(shù)后,小航用這樣的方法估算的近似值:
由于,不妨設(shè)(),
所以,可得.
由可知,所以,
解得 , 則 .
依照小航的方法解決下列問題:
(1)估算的值.
(2)已知非負(fù)整數(shù)、、,若,且,則 .(用含、的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+2過B(﹣2,6),C(2,2)兩點(diǎn).
(1)試求拋物線的解析式;
(2)記拋物線頂點(diǎn)為D,求△BCD的面積;
(3)若直線y=﹣ x向上平移b個單位所得的直線與拋物線段BDC(包括端點(diǎn)B、C)部分有兩個交點(diǎn),求b的取值范圍.
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