計(jì)算:
(1)(-12)-5+(-14)-(-39)
(2)-8-3×(-1)3-(-1)4
(3)(-36)×(
2
9
-
1
4
+
1
18
)
            
(4)-14-(-
1
2
4×|-2|4+(-1)2014
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:
分析:(1)先化簡(jiǎn),再分類(lèi)計(jì)算;
(2)先算乘方,再算乘方,最后算減法;
(3)利用乘法分配律簡(jiǎn)算;
(4)先算乘方,再算乘法,最后算減法和加法.
解答:解:(1)原式=-12-5-14+39
=-31+39
=8;   

(2)原式=-8-3×(-1)-1
=-8+3-1
=-6;

(3)原式=(-36)×
2
9
+(-36)×(-
1
4
)+(-36)×
1
18

=-8+9-2
=-1;

(4)-1-
1
16
×16+1
=-1-1+1
=-1.
點(diǎn)評(píng):此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序與符號(hào)的判定,合理運(yùn)用運(yùn)算定律簡(jiǎn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(2-a,3a+6)到兩坐標(biāo)軸距離相等,則P點(diǎn)坐標(biāo)為( 。
A、(3,3)
B、(6,-6)
C、(3,3)或(6,-6)
D、(3,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-98
3
4
×8
(用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB∥CD,要使∠1=∠2,還需要添加什么條件?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:∠A=(90+x)°,∠B=(90-x)°,∠CED=90°,射線(xiàn)EF∥AC,2∠C-∠D=m°
(1)判斷AC與BD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)如圖1,當(dāng)m=30°時(shí),求∠C、∠D的度數(shù).
(3)如圖2,求∠C、∠D的度數(shù)(用含m的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是由幾個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體從正面、左面看到的圖形,問(wèn)這個(gè)幾何體有幾個(gè)小立方塊?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列不等式組,并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái).
(1)
x-5>1+2x
3x+2<4x

(2)
x-
x-2
2
1+4x
3
1+3>2(2x-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程組
x+2y=2m+7
x-2y=4m-3
的解x>y,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊三角形ABC的頂點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為(2,0),(6,0),點(diǎn)N從A點(diǎn)出發(fā)沿AC向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),連接ON交AB于點(diǎn)M.當(dāng)邊AB恰平分線(xiàn)段ON時(shí),則
AN
AM
=
 

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