考點:分式的加減法
專題:計算題
分析:原式拆項后,抵消合并即可得到結(jié)果.
點評:此題考查了分式的加減法,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,將矩形ABCD沿對角線BD折疊,點C落在點E處,連接AE,試判斷四邊形ABDE是哪種特殊四邊形,并加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知直線y=2x-4與直線l關(guān)于x=-1對稱,求直線l的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,⊙O為Rt△ABC的內(nèi)切圓,∠C=90°,D、E、F分別為切點,如果AD=6,BD=4,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué)
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題型:
春節(jié)期間,七一班的小明等同學(xué)隨家長共12人一同到公園游玩.在購買門票時,小明的爸爸看到價目表上寫著“成人票每張30元,學(xué)生門票每張按成人的5折優(yōu)惠”,計算出一共需要300元.
(1)列方程解決:小明他們一共去了幾個成人,幾個學(xué)生?
(2)小明看到價目表上寫著“團體票16人以上,(含16人):按成人票6折優(yōu)惠”,他覺的可能有更省錢的購票方法.如何購票最省錢?請計算他們一共應(yīng)付多少錢?
(3)當(dāng)小明準(zhǔn)備買票時,發(fā)現(xiàn)七二班的一些同學(xué)在小濤的帶領(lǐng)下也來購票,于是小明向小濤提出要兩部分人合起來買團體票,小濤計算后發(fā)現(xiàn)合起來買團體票還比他們兩部分人分開按各自的最優(yōu)惠方法買票一共要花的錢要多,一直準(zhǔn)備進公園的七二班同學(xué)不足26人,請問七二班來了多少人?
(4)如果兩部分人合起來買票,應(yīng)該如何購票最省錢?請直接寫出最省錢的購票方案,并計算出他們一共應(yīng)付多少錢.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知直線y=kx+b經(jīng)過拋物線y=-
x
2+3的頂點A和拋物線y=3(x-2)
2的頂點B,求直線AB的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2cm,BC=4cm,若以C為圓心,以2cm為半徑作圓,則點A在⊙C
;點B在⊙C
;若以AB為直徑作⊙O,則點C在⊙O
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,△ABC中,AD平分∠BAC,若AB+BD=AC,則∠B:∠C=
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