某水庫大壩的橫截面是如圖所示的四邊形BACD,期中AB∥CD.瞭望臺PC正前方水面上有兩艘漁船M、N,觀察員在瞭望臺頂端P處觀測漁船M的俯角,觀測漁船N在俯角,已知NM所在直線與PC所在直線垂直,垂足為點E,PE長為30米.
(1)求兩漁船M,N之間的距離(結(jié)果精確到1米);
(2)已知壩高24米,壩長100米,背水坡AD的坡度.為提高大壩防洪能力,某施工隊在大壩的背水坡填筑土石方加固,加固后壩定加寬3米,背水坡FH的坡度為,施工12天后,為盡快完成加固任務(wù),施工隊增加了機械設(shè)備,工作效率提高到原來的1.5倍,結(jié)果比原計劃提前20天完成加固任務(wù),施工隊原計劃平均每天填筑土石方多少立方米?
(參考數(shù)據(jù):)
解:(1)在Rt△PEN中,EN=PE=30m
在Rt△PEM中,
∴
答:兩漁船M、N之間的距離為20米
(2)過點F作FM∥AD交AH于點M,過點F作FN⊥AH交直線AH于點N
則四邊形DFMA為平行四邊形,,DF=AM=3m
由題意:,
在RT△FNH中,m
在RT△FNM中,m
故HM=HN-MN=36-6=30m
∴AH=AM+HM=3+30=33m
故需要填筑的土石方共
設(shè)原計劃平均每天填筑,則原計劃天完成;增加機械設(shè)備后,現(xiàn)在平均每天填筑
解得:
經(jīng)檢驗:是原分式方程的解,且滿足實際意義
答:該施工隊原計劃平均每天填筑600的土石方
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在邊長為1的小正方形組成的方格紙中,若多邊形的各頂點都在方格紙的格點(橫豎格子線的交錯點)上,這樣的多邊形稱為格點多邊形。記格點多邊形內(nèi)的格點數(shù)為,邊界上的格點數(shù)為,則格點多邊形的面積可表示為,其中,為常數(shù).
(1)在下面的方格紙中各畫出一個面積為6的格點多邊形,依次為三角形、平行四邊形(非菱形)、菱形;
(2)利用(1)中的格點多邊形確定,的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進行了測試.現(xiàn)將項目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖表.
項目選擇情況統(tǒng)計圖: 訓(xùn)練前定時定點投籃測試進球數(shù)統(tǒng)計圖:
訓(xùn)練后籃球定時定點投籃測試進球數(shù)統(tǒng)計表:
進球數(shù)(個) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人數(shù) | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是 ,該班共有同學(xué) 人;
(2)補全“訓(xùn)練前籃球定時定點投籃測試進球數(shù)統(tǒng)計圖;
(3)訓(xùn)練后籃球定時定點投籃人均進球數(shù) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
據(jù)不完全統(tǒng)計,我國常年參加志愿者服務(wù)活動的志愿者超過65000000人,把65000000用科學(xué)計數(shù)法表示為___
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線AB//CD,直線EF分別交直線AB、CD于點E、F,EG平分∠AEF交CD于點G,若∠1=36°,則∠2的大小是( )xkb1.com
A.72° B.67°
C.70° D.68°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
上周周末,小江進行了一次“驚心動魄”的自行車之旅,小江勻速行駛一段路程后,發(fā)現(xiàn)了一處“世外桃源”,便停車享受美景,當(dāng)小江準(zhǔn)備拿手機拍照留影時,發(fā)現(xiàn)手機掉 x k b 1 . c o m了,于是小江沿原路原速返回,在路途中幸運地找到了手機(停車撿手機的時間忽略不計),再掉頭沿原計劃路線以比原速大的速度行駛,則小江離出發(fā)點的距離與時間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
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