【題目】將九年級部分男生擲實心球的成績進行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.
(1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?
(2)這部分男生成績的中位數(shù)落在哪一組?扇形統(tǒng)計圖中D組對應的圓心角是多少度?
(3)要從成績優(yōu)秀的學生中,隨機選出2人介紹經(jīng)驗,已知甲、乙兩位同學的成績均為優(yōu)秀,求他倆至少有1人被選中的概率.
【答案】(1)50,45;(2)C組,108°;(3).
【解析】試題分析:(1)由題意可得這部分男生共有:5÷10%=50(人);又由只有A組男人成績不合格,可得:合格人數(shù)為:50﹣5=45(人);
(2)由這50人男生的成績由低到高分組排序,A組有5人,B組有10人,C組有15人,D組有15人,E組有5人,可得:成績的中位數(shù)落在C組;又由D組有15人,占15÷50=30%,即可求得:對應的圓心角為:360°×30%=108°;
(3)根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后利用概率公式即可求得答案.
試題解析:(1)∵A組占10%,有5人,∴這部分男生共有:5÷10%=50(人);
∵只有A組男人成績不合格,∴合格人數(shù)為:50﹣5=45(人);
(2)∵C組占30%,共有人數(shù):50×30%=15(人),B組有10人,D組有15人,
∴這50人男生的成績由低到高分組排序,A組有5人,B組有10人,C組有15人,D組有15人,E組有5人,∴成績的中位數(shù)落在C組;
∵D組有15人,占15÷50=30%,∴對應的圓心角為:360°×30%=108°;
(3)成績優(yōu)秀的男生在E組,含甲、乙兩名男生,記其他三名男生為a,b,c,
畫樹狀圖得:
∵共有20種等可能的結果,他倆至少有1人被選中的有14種情況,∴他倆至少有1人被選中的概率為: =.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“綜合與實踐”學習活動準備制作一組三角形,記這些三角形分別為,用記號表示一個滿足條件的三角形,如(2,4,4)表示邊長分別為2,4,4個單位長度的一個三角形.
(1)若這些三角形三邊的長度為大于0且小于3的整數(shù)個單位長度,請用記號寫出所有滿足條件的三角形;
(2)如圖,是的中線,線段的長度分別為2個,6個單位長度,且線段的長度為整數(shù)個單位長度,過點作交的延長線于點.
①求的長度;
②請直接用記號表示.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,為銳角,點為直線上一動點,以為直角邊且在的右側作等腰直角三角形,,.
(1)如果,.
①當點在線段上時,如圖1,線段、的位置關系為___________,數(shù)量關系為_____________
②當點在線段的延長線上時,如圖2,①中的結論是否仍然成立,請說明理由.
(2)如圖3,如果,,點在線段上運動。探究:當多少度時,?小明通過(1)的探究,猜想時,.他想過點做的垂線,與的延長線相交,構建圖2的基本圖案,尋找解決此問題的方法。小明的想法對嗎?如不對寫出你的結論;如對按此方法解決問題并寫出理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在ABC 中, AB AC , BAC=100°,點 D 在 BC 上, ABD 和AFD 關于直線 AD 對稱, FAC 的平分線交 BC 于點 G,連接 FG 當BAD _________.時,DFG為等腰三角形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在RtABC 中, BAC 90, AB AC ,點 D 是 AB 的中點,AF CD 于 H 交 BC 于 F, BE AC 交 AF 的延長線于 E.
求證:(1)ADC ≌ BEA
(2)BC 垂直平分 DE.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD與⊙O相切于點C,與AB的延長線交于點D,DE⊥AD且與AC的延長線交于點E.
(1)求證:DC=DE;
(2)若tan∠CAB=,AB=3,求BD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個進行數(shù)值轉換的運行程序如圖所示,從“輸入有理數(shù)”到“結果是否大于0”稱為“一次操作”
(1)下面命題是真命題有( )
①當輸入后,程序操作僅進行一次就停止.
②當輸入后,程序操作僅進行一次就停止
③當輸入為負數(shù)時,無論x取何負數(shù),輸出的結果總比輸入數(shù)大.
④當輸入,程序操作僅進行一次就停止
A.4 B.3 C.2 D.1
(2)探究:是否存在正整數(shù),使程序只能進行兩次操作,并且輸出結果小于12?若存在,請求出所有符合條件的的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D、E分別在AC、BC上,如果測得CD=20m,CE=40m,AD=100m,BE=20m,DE=45m,求A、B兩地間的距離。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,O為AC的中點,過點O的直線分別與AB,CD交于點E,F,連接BF交AC于點M,連接DE,BO.若∠COB=60°,FO=FC,則下列結論:①FB⊥OC,OM=CM;②△EOB≌△CMB;③四邊形EBFD是菱形;④MB∶OE=3∶2.其中正確結論的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com