16、23，33和43分別可以按如圖所示方式“分裂”成2個(gè)、3個(gè)和4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和，63也能按此規(guī)律進(jìn)行“分裂”，則63“分裂”出的奇數(shù)中最大的是
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分析：首先發(fā)現(xiàn)奇數(shù)的個(gè)數(shù)與前面的底數(shù)相同，再看出每一組分裂中的第一個(gè)數(shù)是底數(shù)×（底數(shù)-1）+1，問(wèn)題得以解決．
解答：解：由23=3+5，分裂中的第一個(gè)數(shù)是：3=2×1+1，
33=7+9+11，分裂中的第一個(gè)數(shù)是：7=3×2+1，
43=13+15+17+19，分裂中的第一個(gè)數(shù)是：13=4×3+1，
53=21+23+25+27+29，分裂中的第一個(gè)數(shù)是：21=5×4+1，
63=31+33+35+37+39+41，分裂中的第一個(gè)數(shù)是：31=6×5+1，
所以63“分裂”出的奇數(shù)中最大的是6×5+1+2×（6-1）=41．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問(wèn)題要發(fā)現(xiàn)數(shù)字與數(shù)之間存在的關(guān)系，再用類比的方法可以得出答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、23，33和43分別可以按如圖所示方式“分裂”成2個(gè)、3個(gè)和4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和．83也能按此規(guī)律進(jìn)行“分裂”，則83“分裂”出的奇數(shù)中最大的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•菏澤）一個(gè)自然數(shù)的立方，可以分裂成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和．例如：23，33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個(gè)、3個(gè)和4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和，即23=3+5；33=7+9+11；43=13+15+17+19；…；若63也按照此規(guī)律來(lái)進(jìn)行“分裂”，
則63“分裂”出的奇數(shù)中，最大的奇數(shù)是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•金平區(qū)模擬）一個(gè)自然數(shù)的立方，可以分裂成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和．例如：23，33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個(gè)、3個(gè)和4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和，即23=3+5；33=7+9+11；43=13+15+17+19；…；若73也按照此規(guī)律來(lái)進(jìn)行“分裂”，則73“分裂”出的奇數(shù)中，最大的奇數(shù)是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23，33和43分別可以按如下方式分裂成2個(gè)、3個(gè)和4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和，23=3+5，33=7+9+11，43=13+15+17+19，63也能按此規(guī)律進(jìn)行分裂，則63分裂出的奇數(shù)中最大的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)自然數(shù)的立方，可以分裂為若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和，例如：23，33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”為2個(gè)、3個(gè)和4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和．即23=3+5；33=7+9+11；43=13+15+17+19，…；若63也按照此規(guī)律進(jìn)行“分裂”，則63分裂出的奇數(shù)和，最大的那個(gè)奇數(shù)是
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