若關(guān)于y的多項(xiàng)式-2y2+my+ny2-5y+1的值與y值無(wú)關(guān)，則m=
 
，n=
 
．
考點(diǎn)：多項(xiàng)式
專題：
分析：直接利用多項(xiàng)式的定義得出關(guān)于y的同類項(xiàng)系數(shù)和為0，進(jìn)而得出答案．
解答：解：∵關(guān)于y的多項(xiàng)式-2y2+my+ny2-5y+1的值與y值無(wú)關(guān)，
∴-2+n=0，m-5=0，
解得：n=2，m=5．
故答案為：5，2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了多項(xiàng)式有關(guān)概念，得出同類項(xiàng)系數(shù)和為0是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC與△AFG是兩個(gè)全等的等腰直角三角形，∠BAC=∠F=90°，BC分別于AF、AG相交于點(diǎn)D、E，找出圖中所有不全等的相似三角形并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)a=2014，b=2013時(shí)，求5（a2b-3ab2）-2（a2b-7ab2）-（3a2b-ab2）的值，對(duì)于此題，三位同學(xué)展開(kāi)討論．
小亮：這么大的數(shù)，沒(méi)法算．
小剛：先去括號(hào)，合并同類項(xiàng)，化簡(jiǎn)后再代值，就簡(jiǎn)單了．
小龍：這個(gè)算式的結(jié)果是個(gè)常數(shù)．
小穎：這個(gè)算式的結(jié)果與a，b得值無(wú)關(guān)．
那么他們到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？你能說(shuō)明理由嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知菱形ABCD中，AB=8，點(diǎn)G是對(duì)角線BD上一點(diǎn)，CG交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F．
（1）求證：AG2=GE•GF；
（2）如果DG=
1
2
GB，且AG⊥BF，求cosF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有3個(gè)有理數(shù)x、y、z，若x=
2
(-1)n-1
且x與y互為相反數(shù)，y與z為倒數(shù)．
（1）你能求出x、y、z這三個(gè)數(shù)嗎？若能，請(qǐng)計(jì)算并寫(xiě)出結(jié)果；不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）根據(jù)（1）的結(jié)果計(jì)算：xy-yn-（y-z）2012的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知A、O、E三點(diǎn)在同一直線上，∠1=∠2，且∠1和∠4互為余角．
（1）∠2與∠3互余嗎？
（2）∠3和∠4有什么關(guān)系，為什么？
（3）∠3的補(bǔ)角是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)x、y為實(shí)數(shù)，且y=43+
300-x
+
x-300
，求x+y的立方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y=x2+（m+3）x+m+1
（1）當(dāng)m=0時(shí)，直接寫(xiě)出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)．
（2）求證：無(wú)論m取何值，拋物線的頂點(diǎn)總在x軸的下方．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用因式分解計(jì)算：31×3.14+27×3.14+42×3.14．

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同步練習(xí)冊(cè)答案