【題目】如圖,一塊呈平行四邊形的菜地,被分割成3個(gè)菱形和2個(gè)平行四邊形后仍是中心對(duì)稱圖形.若只知道原平行四邊形菜地的周長(zhǎng),則不用測(cè)量就能知道分割后的圖形的周長(zhǎng)的圖形標(biāo)號(hào)為( 。

A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③

【答案】C

【解析】如圖,

設(shè)圖形的長(zhǎng)和寬分別是ac,圖形③的邊長(zhǎng)是b,圖形①的邊長(zhǎng)是d原來大平行四邊形的周長(zhǎng)是,

∵原來該大平行四邊形的周長(zhǎng)是,

2(a+2b+c)= .

根據(jù)圖示,可得

②,可得:ab=bc,

2b=a+c,

=2(a+2b+c)=2×2(a+c)=4(a+c),=2(a+2b+c)=2×4b=8b,

2(a+c)= ,4b=,

∵圖形③的周長(zhǎng)是2(a+c),圖形②的周長(zhǎng)是4b,

∴圖形①②的周長(zhǎng)是定值,不用測(cè)量就能知道,圖形①的周長(zhǎng)不用測(cè)量無法知道。

∴分割后不用測(cè)量就能知道周長(zhǎng)的圖形的標(biāo)號(hào)為②③

故選:C.

點(diǎn)睛:此題主要考查了中心對(duì)稱的性質(zhì)和應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確中心對(duì)稱的性質(zhì): 關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形能夠完全重合; 關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線都經(jīng)過對(duì)稱中心,并且被對(duì)稱中心平分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.①②③
B.②③
C.①②④
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(1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A,C,D的坐標(biāo);
(2)如圖(1),在x軸上找一點(diǎn)E,使得△CDE的周長(zhǎng)最小,求點(diǎn)E的坐標(biāo);

(3)如圖(2),F(xiàn)為直線AC上的動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△AFP為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息,解答下列問題:

1)求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a、b的值;

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若該校共有1300名學(xué)生,試估計(jì)全校選擇音樂舞蹈社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).

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(1)這次被抽查的學(xué)生有人;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)被調(diào)查這些學(xué)生每天完成課外作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在組(填時(shí)間范圍);
(4)若該校共有3600名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校大約有多少名學(xué)生每天完成課外作業(yè)時(shí)間在80分鐘以上(包括80分鐘).

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