【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系x0y中,直線與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,拋物線:過A、B兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)如圖2,作拋物線,使得拋物線與恰好關(guān)于原點(diǎn)對稱,與在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)D,連接AD,CD.
①請直接寫出拋物線的解析式和點(diǎn)D的坐標(biāo);
②求四邊形AOCD的面積;
(3)已知拋物線,的頂點(diǎn)為M,設(shè)P為拋物線對稱軸上一點(diǎn),Q為直線上一點(diǎn),是否存在以點(diǎn)M,Q,P,B為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)拋物線C1的解析式為:y=-x2+x+4,C(8,0);
(2)①拋物線C2的解析式為y=x2+x-4,D(4,6);②S四邊形AOCD=32;
(3)存在以點(diǎn)M,Q,P,B為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(3,)或P(3,).
【解析】
(1)先求出直線y=2x+4與x軸、y軸交點(diǎn)坐標(biāo),待定系數(shù)法求拋物線解析式即可;
(2)①根據(jù)兩拋物線關(guān)于原點(diǎn)對稱,將拋物線C1的解析式中的x和y分別換成-x和-y,整理后即為拋物線C2的解析式;再通過解方程組求點(diǎn)D的坐標(biāo);
②求四邊形AOCD的面積,過點(diǎn)D作DE⊥x軸于E,將四邊形AOCD分割成一個梯形和一個直角三角形即可求得;
(3)過B作BN∥y軸,過M作MN∥x軸與BN交于點(diǎn)N,分兩種情形分別求點(diǎn)P的坐標(biāo):①BM為平行四邊形的邊,②BM為平行四邊形的對角線.
(1)∵直線y=2x+4與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,
∴A(0,4),B(-2,0),
∵拋物線C1:過A,B兩點(diǎn),
∴c=4,0=-×(-2)2-2b+4,解得b=,
∴拋物線C1的解析式為:y=-x2+x+4,
令y=0,得-x2+x+4=0,解得x1=-2,x2=8,
∴C(8,0);
(2)①∵拋物線C2與C1恰好關(guān)于原點(diǎn)對稱,
∴拋物線C2的解析式為y=x2+x-4,
解方程組,
得:,,
∵點(diǎn)D在第一象限內(nèi),∴D(4,6);
②如圖,
過D作DE⊥x軸于E,則OE=4,CE=OC-OE=8-4=4,DE=6,
S四邊形AOCD=S梯形AOED+S△CDE=(OA+DE)×OE+DE×CE=(4+6)×4+×6×4=32;
(3)存在.
如圖:
過B作BN∥y軸,過M作MN∥x軸與BN交于點(diǎn)N,
∵拋物線C2的解析式為y=x2+x-4= (x+3)2-,
∴頂點(diǎn)M(-3,-),
∴BN=,MN=1,
拋物線C1的對稱軸為:直線x=3,設(shè)P(3,m);
①以點(diǎn)M,Q,P,B為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,若MQ為對角線,則BM∥PQ,BM=PQ,
∴Q(4,m+),
又∵Q為直線y=2x+4上一點(diǎn),
∴m+=2×4+4,解得:m=,
∴P(3,);
②若BM為對角線,設(shè)P(3,m),Q(n,2n+4),
∵BM中點(diǎn)坐標(biāo)為(-,/span>),
∴,解得,
∴P(3,),
③若BQ為對角線,∵BM∥PQ,BM=PQ,
∴Q(2,8),設(shè)P(3,m),
則m-=8+0,解得:m=,
∴P(3,),
綜上所述,存在以點(diǎn)M,Q,P,B為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(3,)或P(3,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知l1∥l2,射線MN分別和直線l1,l2交于A、B,射線ME分別和直線l1,l2交于C、D,點(diǎn)P在A、B間運(yùn)動(P與A、B兩點(diǎn)不重合),設(shè)∠PDB=α,∠PCA=β,∠CPD=γ.
(1)試探索α,β,γ之間有何數(shù)量關(guān)系?說明理由.
(2)如果BD=3,AB=9,AC=6,并且AC垂直于MN,那么點(diǎn)P運(yùn)動到什么位置時(shí),△ACP≌△BPD說明理由.
(3)在(2)的條件下,當(dāng)△ACP≌△BPD時(shí),PC與PD之間有何位置關(guān)系,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)在邊上,,射線交于點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿射線方向運(yùn)動,過點(diǎn)作,交射線于點(diǎn),以、為鄰邊作,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為.
(1)線段的長為 (用含的代數(shù)式表示)
(2)求點(diǎn)落在上時(shí)的值;
(3)設(shè)與的重疊部分圖形的面積為(平方單位),當(dāng)時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)時(shí),直接寫出為等腰三角形時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,DH⊥AB于點(diǎn)H,連接OH,∠CAD=20°,則∠DHO的度數(shù)是( )
A.20°B.25°C.30°D.40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將二次函數(shù)y=x2﹣5x﹣6在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個新圖象,若直線y=2x+b與這個新圖象有3個公共點(diǎn),則b的值為( 。
A. ﹣或﹣12B. ﹣或2C. ﹣12或2D. ﹣或﹣12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)y=x+的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小明的探究過程,請補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍是_____.
(2)下表列出了y與x的幾組對應(yīng)值,請寫出m,n的值:m=_____,n=_____;
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||
y | … | ﹣ | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | ﹣ | m | 2 | n | … |
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,請完成:
①當(dāng)y=﹣時(shí),x=_____.
②寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)_____.
③若方程x+=t有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的面積為8cm2,且其對角線相交于點(diǎn)O,點(diǎn)O是正方形A′B′C′O的一個頂點(diǎn),如果兩個正方形的邊長相等,那么正方形A′B′C′O繞點(diǎn)O無論怎樣轉(zhuǎn)動,兩個正方形重疊部分的面積為_____cm2.
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【題目】如圖①,中,,是的中點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn);過點(diǎn)作,交的延長線于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)某數(shù)學(xué)興趣小組解答(1)后發(fā)現(xiàn),在圖中只需將剪下來拼到處,就可得到一個與等面積的矩形繼續(xù)討論后又發(fā)現(xiàn),任意三角形也可以剪拼成一個等面積的矩形,請你在圖②中畫出一種剪拼示意圖,并簡要說明作法(不需要證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是的直徑,過點(diǎn)作,交弦于點(diǎn),交于點(diǎn),且使.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求的長.
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