(2014秋•香洲區(qū)期末)在反比例函數(shù)的圖象的每一支上,y都隨x的增大而減少,則k的取值范圍為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•郴州期末)△ABC與△A′B′C′是位似圖形,且△ABC與△A′B′C′的位似比是1:2,已知△ABC的面積是2,則△A′B′C′的面積是( )
A.4 B.6 C.8 D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省隨州市隨縣九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2013•德陽(yáng))用一個(gè)圓心角為120°,半徑為4的扇形作一個(gè)圓錐的側(cè)面,這個(gè)圓錐的底面圓的半徑為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2014秋•香洲區(qū)期末)所謂配方,就是把一個(gè)多項(xiàng)式經(jīng)過(guò)適當(dāng)變形配成完全平方式.配方法除一元二次方程求根公式推導(dǎo)這一典型應(yīng)用外,在因式分解、化簡(jiǎn)二次根式、證明恒等式、解方程、求代數(shù)式最值等問(wèn)題中都有廣泛應(yīng)用.是一種很重要、很基本的數(shù)學(xué)方法.如以下例1,例2:
例1:分解因式 x2﹣120x+3456
【解析】
原式=x2﹣120x+3600+3456﹣3600
=(x﹣60)2﹣144
=(x﹣60+12)(x﹣60﹣12)
=(x﹣48)(x﹣72)
例2:化簡(jiǎn):
【解析】
原式=
=
=﹣
閱讀以上材料,請(qǐng)問(wèn)答以下問(wèn)題:
(1)分解因式:x2﹣40x+319= ;
(2)化簡(jiǎn):;
(3)利用配方法求4x2+y2﹣2y﹣4x+15的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2013•甘孜州)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+m=0.
(1)當(dāng)m=4時(shí),判斷方程根的情況;
(2)當(dāng)m=﹣4時(shí),求方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•鄭州模擬)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,連接OA,OB,∠OBA=40°,則∠C的度數(shù)是( )
A.60° B.50° C.45° D.40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省呂梁市孝義市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2015秋•孝義市期末)解方程:=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省呂梁市孝義市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•孝義市期末)未來(lái)三年,國(guó)家將投入8500億元用于緩解群眾“看病難,看病貴”問(wèn)題.將8500億元用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.85×1011元 B.8.5×1011元 C.8.5×1012元 D.85×1012元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•泰安模擬)化簡(jiǎn)m﹣n﹣(m+n)的結(jié)果是( )
A.0 B.2m C.﹣2n D.2m﹣2n
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