計算:
(1)-23÷
4
9
×(-
2
3
2;
(2)-14-
1
6
×[2-(-3)2].
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:計算題
分析:(1)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計算乘方運算,再計算乘法運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-8×
9
4
×
4
9
=-8;
(2)原式=-1-
1
6
×(2-9)=-1+
7
6
=
1
6
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖直線AB與CD相交于點O,OP是∠BOC的平分線,OF⊥CD,∠AOD=40°∠COP的度數(shù)是
 
,∠BOF的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個三角形分別為8,15,17,這個三角形最長邊上的高是( 。
A、
120
17
B、7
1
2
C、8
1
2
D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)器中,某個圖形經(jīng)過了一定的變化,大小和形狀沒有改變,那么這個圖形上的各點的坐標(biāo)有可能作了如下那一項改變?(  )
A、橫縱坐標(biāo)分別成2
B、橫縱坐標(biāo)分別變成原來的
1
4
C、橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別加2
D、縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=3,D點從BC的中點到C點運動,點E在AD上,以E為圓心的⊙E分別與AB、BC相切,則⊙E的半徑R的取值范圍為( 。
A、
6
7
≤R≤
12
7
B、
6
7
≤R≤
4
3
C、
5
6
≤R≤2
D、1≤R≤
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點C為弧AB的中點,∠ABC的角平分線交⊙O于點D,交AC于點F,AD、BC的延長線交于點E,DG⊥BE于點G.
(1)求證:AE=BF;
(2)判斷DG與⊙O的位置關(guān)系,寫出你的結(jié)論并證明;
(3)若BD•FD=2(2-
2
),求⊙O的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市有三個足球隊參加足球比賽,紅隊勝藍(lán)隊5:2,藍(lán)隊勝黃隊2:1,黃隊勝紅隊1:0.求三個隊的凈勝球數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=
1
2
x2+bx+c與x軸交于A,B兩點,對稱軸為直線x=-
3
2
,直線AD交拋物線于點D(2,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點M為第三象限內(nèi)拋物線上的一動點,當(dāng)點M在什么位置時四邊形AMCO的面積最大?并求出最大值;
(3)當(dāng)四邊形AMCO面積最大時,過點M作直線平行于y軸,在這條直線上是否存在一個以Q點為圓心,OQ為半徑且與直線BC相切的圓?若存在,求出圓心Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)-4-5+20-12    
(2)-
6
13
-
7
9
+
4
9
-
7
13

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