【題目】把一元二次方程3x2+1=7x化為一般形式是__________________．

【答案】3x2 -7x+1=0

【解析】

根據(jù)一元二次方程的一般形式：ax2+bx+c=0（a≠0），移項(xiàng)即可．

解：把一元二次方程3x2+1=7x化為一般形式是3x2 -7x+1=0

故答案為：3x2 -7x+1=0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】1張新版百元的人民幣厚約為0.00009米,數(shù)據(jù)“0.00009米”用科學(xué)記數(shù)法可表示為（ ）
A. 9×10-5米
B.9×10-4米
C.0.9×10-6米
D.90×10-3米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四邊形ABCD中，AB=BC，對(duì)角線BD平分，P是BD上一點(diǎn)，過P作PM⊥AD于點(diǎn)M，PN⊥CD于點(diǎn)N.

(1)求證： ；

(2)若，求證：四邊形MPND是正方形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別畫出下列各多邊形的對(duì)角線，并觀察圖形完成下列問題：

（1）試寫出用n邊形的邊數(shù)n表示對(duì)角線總條數(shù)S的式子：　　．

（2）從十五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以引出　　條對(duì)角線，十五邊形共有　　條對(duì)角線：

（3）如果一個(gè)多邊形對(duì)角線的條數(shù)與它的邊數(shù)相等，求這個(gè)多邊形的邊數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在銳角∠AOB內(nèi)部畫1條射線，可得3個(gè)銳角，畫2條不同的射線，可得6個(gè)銳角，畫3條不同的射線，可得10個(gè)銳角……照此規(guī)律，畫10條不同的射線，可得銳角多少個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 最小的有理數(shù)是0 B. 最小的正整數(shù)為0

C. 絕對(duì)值最小的負(fù)數(shù)為﹣1 D. 絕對(duì)值最小的有理數(shù)是0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖在Rt△ABC中，∠BAC=90 o，AC=2AB，點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),將一塊銳角為45 o的直角三角板如圖放置，使三角板斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)分別與A，D重合，連接BE，EC。試猜想線段BE和EC的數(shù)量及位置關(guān)系，并證明你的猜想。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，隨機(jī)選取該校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，要求每名學(xué)生從中只選一類最喜愛的電視節(jié)目.以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）被調(diào)查的學(xué)生中，最喜愛體育節(jié)目的有 人，這些學(xué)生數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為 %；

（2）被調(diào)查學(xué)生的總數(shù)為 人，統(tǒng)計(jì)表中的值為 ，統(tǒng)計(jì)圖中的值為 ；

（3）在統(tǒng)計(jì)圖中，類所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為 ；

（4）該校共有2000名學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該校最喜愛欣慰節(jié)目的學(xué)生數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在長(zhǎng)方形ABCD中，AB=CD=6cm，BC=10cm，點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，以2cm/秒的速度沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒：

（1）PC=______cm．（用t的代數(shù)式表示）

（2）當(dāng)t為何值時(shí)，△ABP≌△DCP？

（3）當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)B開始運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以v cm/秒的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)，是否存在這樣v的值，使得△ABP與△PQC全等？若存在，請(qǐng)求出v的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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