已知：線段和∠α．
求作：△ABC，使AB=a，∠ABC=∠α，BC=2a．
注意：要求用尺規(guī)作圖（不在原圖上作），畫圖必須用鉛筆，不要求寫作法，但要保留作圖痕跡并給出結(jié)論．
考點(diǎn)：作圖—復(fù)雜作圖
專題：
分析：首先作射線截取AB=a，進(jìn)而作∠ABC=∠α，BC=2a，得出即可．
解答：解：如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了復(fù)雜作圖，正確作一角等于已知角是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列各式：
1
2
=
1
1×2
=
1
1
-
1
2
；
1
6
=
1
2×3
-
1
2
-
1
3
；
1
12
=
1
3×4
=
1
3
-
1
4
；
1
20
=
1
4×5
=
1
4
-
1
5
…
（1）請(qǐng)利用上述規(guī)律計(jì)算：（要求寫出計(jì)算過程）
1
2
+
1
6
+
1
12
+…+
1
(n-1)n
+
1
n(n+1)
；
（2）請(qǐng)利用上述規(guī)律，解方程：
1
(x-2)(x-1)
+
1
(x-1)x
+
1
x(x+1)
=
1
x+1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知：a-b=
1
5
，a2+b2=2
1
25
．求（-ab）2014
（2）已知：（x+y）2=25，（x-y）2=9，求x2+y2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列不等式，并把解集表示在數(shù)軸上．
（1）3-2x＞5；
（2）2（x+1）＞3x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式
（1）48mn-24m2n3                     
（2）a（m-2）+b（2-m）
（3）m2-12mn+36n2                
（4）4-12（x-y）+9（x-y）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小剛家和小麗家到學(xué)校的路程都是3km，其中小麗走的是平路，騎車速度2vkm/h．小剛需要走1km的上坡路、2km的下坡路，在上坡路上的騎車速度為vkm/h，在下坡路上的騎車速度為3vkm/h．那么：
（1）小剛從家到學(xué)校需要多長時(shí)間？
（2）小剛和小麗誰在路上花費(fèi)的時(shí)間少？少用多長時(shí)間．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（3x+2y）（3x-2y）+（2x-3y）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生的長跑情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：優(yōu)；B：良；C：及格；D：不及格；并繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：

（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)查了
 
名同學(xué)，其中C類女生有
 
名，D類男生有
 
名；
（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）現(xiàn)隨機(jī)從所調(diào)查的學(xué)生中選一名同學(xué)來幫老師收集數(shù)據(jù)，恰好選到A類學(xué)生的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大小：
5
-1
3
 
1
3
（填“＞”“＜”“=”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案