【題目】如圖,在ABC中,高AD、BE相交于點O,AE=BE,BC=5,且BD=CD.
(1)①求證:△AOE≌△BCE;②求線段AO的長.
(2)動點P從點O出發(fā),沿線段OA以每秒1個單位長度的速度向終點A運(yùn)動,動點Q從點B出發(fā)沿射線BC以每秒4個單位長度的速度運(yùn)動,P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點P到達(dá)A點時,P、Q兩點同時停止運(yùn)動.設(shè)點P的運(yùn)動時間為t秒,△POQ的面積為S,請用含t的式子表示S,并直接寫出t相應(yīng)的的取值范圍.
【答案】(1)①見解析;②5;(2)S=
【解析】
(1) ①根據(jù)ASA證明△AOE≌△BCE;
②由①中△AOE≌△BCE可得AO=BC=5;
(2)分兩種情形討論求解即可:①當(dāng)點Q在線段BD上時,QD=2-4t,②當(dāng)點Q在射線DC上時,DQ=4t-2時;
(1)①∵AD是高,
∴∠ADC=90°,
∵BE是高,
∴∠AEB=∠BEC=90°,
∴∠EAO+∠ACD=90°,∠EBC+∠ECB=90°,
∴∠EAO=∠EBC,
在△AOE和△BCE中,
,
∴△AOE≌△BCE,
②∵△AOE≌△BCE,
∴AO=BC,
又∵BC=5,
∴AO=5;
(2)∵BD=CD,BC=5,
∴BD=2,CD=3,
由題意OP=t,BQ=4t,
①當(dāng)點Q在線段BD上時,QD=2-4t,
∴S=t(2-4t)=-2t2+t(0<t<).
②當(dāng)點Q在射線DC上時,DQ=4t-2,
∴S=t(4t-2)=2t2-t(<t≤5),
綜合上述可得:S= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】畫圖,探究:
(1)一個正方體組合圖形的主視圖、左視圖(如圖1)所示.
①這個幾何體可能是(圖2)甲、乙中的 ;
②這個幾何體最多可由 個小正方體構(gòu)成,請在圖3中畫出符合最多情況的一個俯視圖.
(2)如圖,已知一平面內(nèi)的四個點A、B、C、D,根據(jù)要求用直尺畫圖.
①畫線段AB,射線AD;
②找一點M,使M點即在射線AD上,又在直線BC上;
③找一點N,使N到A、B、C、D四個點的距離和最短.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C= 90°,D是BC邊上一點,以DB為直徑的⊙O經(jīng)過AB的中點E,交AD的延長線于點F,連接EF.
(1)求證:∠1= ∠F;
(2)若CD= 3,EF=,求⊙O的半徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖,不寫作法,但要求保留作圖痕跡.
(1)已知:線段a和∠α,如圖.求作:△ABC,使得AB=a,∠ABC=∠α.∠BAC=2∠α.
(2)在(1)的條件下,若∠ABC=360,求∠ACB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點P是AD上的一動點(與點D、點A不重合),DE⊥CP,垂足為E,EF⊥BE與DC交于點F.
(1)求證:△DEF∽△CEB;
(2)當(dāng)點P運(yùn)動到DA的中點時,求證:點F為DC的中點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知n邊形的內(nèi)角和θ=(n﹣2)×180°.
(1)甲同學(xué)說,θ能取900°;而乙同學(xué)說,θ也能取800°.甲、乙的說法對嗎?若對,求出邊數(shù)n.若不對,說明理由;
(2)若n邊形變?yōu)椋?/span>n+x)邊形,發(fā)現(xiàn)內(nèi)角和增加了540°,用列方程的方法確定x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)給定的條件,求一次函數(shù)的表達(dá)式.
(1)已知一次函數(shù)的圖象如圖所示,求此一次函數(shù)的表達(dá)式,并判斷點(6,5)是否在此函數(shù)圖象上;
(2)已知直線y=kx+b平行于直線y=3x+4,且過點(1,2),求此直線的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,直線y=﹣x+4與x軸相交于點A,與直線y=x交于點P.
(1)求點P的坐標(biāo).
(2)動點F從原點O出發(fā),以每秒1個單位的速度在線段OA上向點A作勻速運(yùn)動,連接PF,設(shè)運(yùn)動時間為t秒,△PFA的面積為S,求出S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若點M是y軸上任意一點,點N是坐標(biāo)平面內(nèi)任意一點,若以O、M、N、P為頂點的四邊形是菱形,請直接寫出點N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,對角線AC,BD交于點O,過點O作EO⊥BD,交BA延長線于點E,交AD于點F,若EF=OF,∠CBD=30°,BD=.求AF的長.
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