【題目】如圖,已知DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求證:CD⊥AB
【答案】見解析;
【解析】
靈活運(yùn)用垂直的定義,注意由垂直可得90°角,由90°角可得垂直,結(jié)合平行線的判定和性質(zhì),只要證得∠ADC=90°,即可得CD⊥AB.
證明:∵ DG⊥BC,AC⊥BC(已知),
∴ ∠DGB=∠ACB=90°(垂直的定義),
∴ DG∥AC(同位角相等,兩直線平行).
∴ ∠2=∠ACD(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
∵ ∠1=∠2(已知),∴ ∠1=∠ACD(等量代換),
∴ EF∥CD(同位角相等,兩直線平行).
∴ ∠AEF=∠ADC(兩直線平行,同位角相等).
∵ EF⊥AB(已知),∴ ∠AEF=90°(垂直的定義),
∴ ∠ADC=90°(等量代換).
∴ CD⊥AB(垂直的定義).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)平面直角坐標(biāo)系,按要求完成下列各小題.
(1)寫出圖中的六邊形ABCDEF頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)說明點(diǎn)B與點(diǎn)C的縱坐標(biāo)有什么特點(diǎn)?線段BC與x軸有怎樣的位置關(guān)系?
(3)寫出點(diǎn)E關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)E′的坐標(biāo),并指出點(diǎn)E′與點(diǎn)C有怎樣的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列解答過程:如圖甲,AB∥CD,探索∠P與∠A,∠C之間的關(guān)系.
解:過點(diǎn)P作PE∥AB.
∵AB∥CD,
∴PE∥AB∥CD(平行于同一條直線的兩條直線互相平行).
∴∠1+∠A=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)),
∠2+∠C=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)).
∴∠1+∠A+∠2+∠C=360°.
又∵∠APC=∠1+∠2,
∴∠APC+∠A+∠C=360°.
如圖乙和圖丙,AB∥CD,請(qǐng)根據(jù)上述方法分別探索兩圖中∠P與∠A,∠C之間的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小華剪了兩條寬為1的紙條,交叉疊放在一起,且它們較小的交角為60°,則它們重疊部分的面積為( 。
A. 3 B. 2 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)和(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)P在的圖象上,PC⊥x軸,垂足為C,交的圖象于點(diǎn)A,PD⊥y軸,垂足為D,交的圖象于點(diǎn)B.已知點(diǎn)A(m,1)為線段PC的中點(diǎn).
(1)求m和k的值;
(2)求四邊形OAPB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)市場(chǎng)香蕉的價(jià)格如下表
購(gòu)買香蕉數(shù)(千克) | 不超過20千克 | 20千克以上但不超過40千克 | 40千克以上 |
每千克的價(jià)格 | 6元 | 5元 | 4元 |
張強(qiáng)兩次共購(gòu)買香蕉50千克,已知第二次購(gòu)買的數(shù)量多于第一次購(gòu)買的數(shù)量,共付出264元,請(qǐng)問張強(qiáng)第一次,第二次分別購(gòu)買香蕉多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BF,DE相交于點(diǎn)A,BG交BF于點(diǎn)B,交AC于點(diǎn)C.
(1)指出DE,BC被BF所截形成的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角;
(2)指出DE,BC被AC所截形成的內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角;
(3)指出FB,BC被AC所截形成的內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在筆直的鐵路上A、B兩點(diǎn)相距25km,C、D為兩村莊,DA=10km,CB=15km,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,現(xiàn)要在AB上建一個(gè)中轉(zhuǎn)站E,使得C、D兩村到E站的距離相等.求E應(yīng)建在距A多遠(yuǎn)處?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,且AB≠AD,過O作OE⊥BD交BC于點(diǎn)E.若△CDE的周長(zhǎng)為10,則AB+AD的值是( )
A. 10
B. 15
C. 25
D. 30
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