【題目】如圖,點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上,AD與過(guò)點(diǎn)C的切線垂直,垂足為點(diǎn)D,AD交⊙O于點(diǎn)E.
(1) 求證:AC平分∠DAB;
(2) 連接BE交AC于點(diǎn)F,若cos∠CAD=,求的值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).
【解析】試題分析:(1)連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)和已知求出OC∥AD,求出∠OCA=∠CAO=∠DAC,即可得出答案;
(2)連接BE、BC、OC,BE交AC于F交OC于H,根據(jù)cos∠CAD==,設(shè)AD=4a,AC=5a,則DC=EH=HB=3a,根據(jù)cos∠CAB==,求出AB、BC,再根據(jù)勾股定理求出CH,由此即可解決問(wèn)題;
試題解析:解:(1)連接OC,∵CD是⊙O的切線,∴CD⊥OC,又∵CD⊥AD,∴AD∥OC,∴∠CAD=∠ACO,∵OA=OC,∴∠CAO=∠ACO,∴∠CAD=∠CAO,即AC平分∠DAB;
(2)連接BE、BC、OC,BE交AC于F交OC于H.∵AB是直徑,∴∠AEB =90°,∴∠AEB=∠DEH=∠D=∠DCH=90°,∴四邊形DEHC是矩形,∴∠EHC=90°,即OC⊥EB,∴DC=EH=HB,DE=HC,∵cos∠CAD==,設(shè)AD=4a,AC=5a,則DC=EH=HB=3a,∵cos∠CAB==,∴AB=a,BC=a,在RT△CHB中,CH==a,∴DE=CH=a,AE==a,∵EF∥CD,∴==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩人以相同路線前往離學(xué)校12千米的地方參加植樹(shù)活動(dòng).分析甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程S(千米)隨時(shí)間t(分鐘)變化的函數(shù)圖象,解決下列問(wèn)題:
(1)求出甲、乙兩人所行駛的路程S甲、S乙與t之間的關(guān)系式;
(2)甲行駛10分鐘后,甲、乙兩人相距多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,﹣1),則這個(gè)函數(shù)的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)( )
A. (﹣1,2)B. (1,2)C. (2,1)D. (﹣2,1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A(﹣4,2)、B(n,﹣4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象的兩個(gè)交點(diǎn);
(1)求此反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫(xiě)出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍;
(3)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生使用手機(jī)調(diào)研”活動(dòng),隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行“使用手機(jī)的目的”和“每周使用手機(jī)的時(shí)間”的問(wèn)卷調(diào)查,并繪制成如圖①,圖②的統(tǒng)計(jì)圖.已知“查資料”的人數(shù)是40人.
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了 名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“玩游戲”對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 度;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(注:0-1小時(shí)有16人)
(4)該校共有學(xué)生2660人,請(qǐng)估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)“清涼小屋”自動(dòng)售貨機(jī)出售三種飲料.三種飲料的單價(jià)分別是2元/瓶、3元/瓶、5元/瓶. 工作日期間,每天上貨量是固定的,且能全部售出,其中,飲料的數(shù)量(單位:瓶)是飲料數(shù)量的2倍,飲料的數(shù)量(單位:瓶)是飲料數(shù)量的2倍. 某個(gè)周六,三種飲料的上貨量分別比一個(gè)工作日的上貨量增加了50%,60%,50%,且全部售出. 但是由于軟件bug,發(fā)生了一起錯(cuò)單(即消費(fèi)者按某種飲料1瓶的價(jià)格投幣,但是取得了另一種飲料1瓶),結(jié)果這個(gè)周六的銷(xiāo)售收入比一個(gè)工作日的銷(xiāo)售收入多了403元. 則這個(gè)“清涼小屋”自動(dòng)售貨機(jī)一個(gè)工作日的銷(xiāo)售收入是__________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+3與x軸交于點(diǎn)C與直線AD交于點(diǎn)A(1,2),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,1)
(1)求直線AD的解析式;
(2)直線AD與x軸交于點(diǎn)B,請(qǐng)判斷△ABC的形狀;
(3)在直線AD上是否存在一點(diǎn)E,使得4S△BOD=S△ACE,若存在求出點(diǎn)E的坐標(biāo),若不存在說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1) -20+(-18)-12 +10
(2)
(3)
(4)(-81)÷2×(-)÷(-16)
(5) (-36) ÷4-5×(-1.2)
(6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AD、BC上,EF=2,∠DEF=60°將四邊形EFCD沿EF翻折,得到四邊形EFC’D’,ED’交BC于點(diǎn)G,則△GEF的周長(zhǎng)為________.
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