【題目】某個(gè)“清涼小屋”自動(dòng)售貨機(jī)出售三種飲料.三種飲料的單價(jià)分別是2元/瓶、3元/瓶、5元/瓶. 工作日期間,每天上貨量是固定的,且能全部售出,其中,飲料的數(shù)量(單位:瓶)是飲料數(shù)量的2倍,飲料的數(shù)量(單位:瓶)是飲料數(shù)量的2倍. 某個(gè)周六,三種飲料的上貨量分別比一個(gè)工作日的上貨量增加了50%,60%,50%,且全部售出. 但是由于軟件bug,發(fā)生了一起錯(cuò)單(即消費(fèi)者按某種飲料1瓶的價(jià)格投幣,但是取得了另一種飲料1瓶),結(jié)果這個(gè)周六的銷售收入比一個(gè)工作日的銷售收入多了403元. 則這個(gè)“清涼小屋”自動(dòng)售貨機(jī)一個(gè)工作日的銷售收入是__________元.
【答案】760
【解析】
設(shè)工作日期間C飲料數(shù)量為x瓶,則B飲料數(shù)量為2x瓶,A飲料數(shù)量為4x瓶,工作日期間一天的銷售收入為:8x+6x+5x=19x元,周六C飲料數(shù)量為1.5x瓶,則B飲料數(shù)量為3.2x瓶,A飲料數(shù)量為6x瓶,周六銷售銷售收入為:12x+9.6x+7.5x=29.1x元,周六銷售收入與工作日期間一天銷售收入的差為:29.1x-19x=10.1x元,由于發(fā)生一起錯(cuò)單,收入的差為403元,因此,403加減一瓶飲料的差價(jià)一定是10.1的整數(shù)倍,所以這起錯(cuò)單發(fā)生在A、B飲料上(A、B一瓶的差價(jià)為1元),且是消費(fèi)者付A飲料的錢,取走的是B飲料;于是可以列方程求出C的數(shù)量,進(jìn)而求出工作日期間一天的銷售收入.
設(shè)工作日期間C飲料數(shù)量為x瓶,則B飲料數(shù)量為2x瓶,A飲料數(shù)量為4x瓶,
工作日期間一天的銷售收入為:8x+6x+5x=19x元,周六C飲料數(shù)量為1.5x瓶,則B飲料數(shù)量為3.2x瓶,A飲料數(shù)量為6x瓶,周六銷售銷售收入為:12x+9.6x+7.5x=29.1x元,
周六銷售收入與工作日期間一天銷售收入的差為:29.1x-19x=10.1x元,
由于發(fā)生一起錯(cuò)單,收入的差為403元,因此,403加減一瓶飲料的差價(jià)一定是10.1的整數(shù)倍,
所以這起錯(cuò)單發(fā)生在A、B飲料上(A、B一瓶的差價(jià)為1元),且是消費(fèi)者付A飲料的錢,取走的是B飲料;
于是有:10.1x-(3-2)=403
解得:x=40.
工作日期間一天的銷售收入為:19×40=760元.
故答案為:760.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+1與坐標(biāo)軸相交于A、B兩點(diǎn),在其圖象上取一點(diǎn)A1,以O、A1為頂點(diǎn)作第一個(gè)等邊三角形OA1B1,再在直線上取一點(diǎn)A2,以A2、B1為頂點(diǎn)作第二個(gè)等邊三角形A2B1B2,…,一直這樣作下去,則第10個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是由一些火柴棒搭成的圖案:
(1)擺第①個(gè)圖案用______根火柴棒,擺第②個(gè)圖案用______根火柴棒,擺第③個(gè)圖案用______根火柴棒;
(2)按照這種方式擺下去,擺第n個(gè)圖案用多少根火柴棒?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)關(guān)系中,可以看做二次函數(shù)y=a+bx+c模型的是( 。
A. 在一定距離內(nèi),汽車行駛的速度與行駛的時(shí)間的關(guān)系
B. 我國(guó)人中自然增長(zhǎng)率為1%,這樣我國(guó)總?cè)丝跀?shù)隨年份變化的關(guān)系
C. 豎直向上發(fā)射的信號(hào)彈,從發(fā)射到落回地面,信號(hào)彈的高度與時(shí)間的關(guān)系(不計(jì)空氣阻力)
D. 圓的周長(zhǎng)與半徑之間的關(guān)系
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上,AD與過(guò)點(diǎn)C的切線垂直,垂足為點(diǎn)D,AD交⊙O于點(diǎn)E.
(1) 求證:AC平分∠DAB;
(2) 連接BE交AC于點(diǎn)F,若cos∠CAD=,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝店為了鼓勵(lì)營(yíng)業(yè)員多銷售服裝,在原來(lái)的支付月薪方式(y1):每月底薪600元,每售出一件服裝另支付4元的提成,推出第二種支付月薪的方式(y2),如圖所示,設(shè)x(件)是一個(gè)月內(nèi)營(yíng)業(yè)員銷售服裝的數(shù)量,y(元)是營(yíng)業(yè)員收入的月薪,請(qǐng)結(jié)合圖形解答下列問(wèn)題:
(1)求y1與y2的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該服裝店新推出的第二種付薪方式是怎樣向營(yíng)業(yè)員支付薪水的?
(3)如果你是營(yíng)業(yè)員,你會(huì)如何選擇支付薪水的方式?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校開展“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),誦讀材料有《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》(依次用字母A,B,C表示這三個(gè)材料),將A,B,C分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上,背面朝上洗勻后放在桌面上,比賽時(shí)小禮先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記下內(nèi)容后放回,洗勻后,再由小智從中隨機(jī)抽取一張卡片,他倆按各自抽取的內(nèi)容進(jìn)行誦讀比賽.
(1)小禮誦讀《論語(yǔ)》的概率是 ;(直接寫出答案)
(2)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求他倆誦讀兩個(gè)不同材料的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,某市自來(lái)水公司對(duì)每戶用水量進(jìn)行了分段計(jì)費(fèi),每戶每月用水量在規(guī)定噸數(shù)以下的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相同,規(guī)定噸數(shù)以上的超過(guò)部分收費(fèi)相同.如表是小明家1﹣4月用水量和交費(fèi)情況:
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 |
用水量(噸) | 6 | 8 | 12 | 15 |
費(fèi)用(元) | 12 | 16 | 28 | 37 |
(Ⅰ)若小明家5月份用水25噸,則應(yīng)繳多少元水費(fèi)?
(Ⅱ)若該戶居民某月份用水為噸,則應(yīng)收水費(fèi)多少元?(用含的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+6交x軸于A(﹣2,0),B(3,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.
(1)求a,b的值;
(2)連接BC,點(diǎn)P為第一象限拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AD⊥x軸,過(guò)點(diǎn)P作PD⊥BC于交直線AD于點(diǎn)D,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,AD長(zhǎng)為d,求d與t的函數(shù)關(guān)系式(請(qǐng)求出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,DP與BC交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AB交BC于點(diǎn)E,點(diǎn)Q為直線DP上方拋物線上一點(diǎn),連接AP、PC,若DP=CE,∠QPC=∠APD時(shí),求點(diǎn)Q坐標(biāo).
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