計(jì)算題
(1)-20+(-5)-(-18);
(2)1
2
3
×(-
4
9
)×(-2.5)÷(-8
1
3
);
(3)8-23÷(-4)×(-7+5)
(4)48×(-
1
6
+
3
4
-
1
12
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果;
(3)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(4)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-20-5+18=-25+18=-7;
(2)原式=
5
3
×(-
4
9
)×(-
5
2
)×(-
3
25
)=-
2
9
;
(3)原式=8-8÷(-4)×(-2)=8-4=4;
(4)原式=-8+36-4=-12+36=24.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等腰三角形的兩邊分別為5和8,那么它的周長(zhǎng)是( 。
A、13B、18
C、21D、18或21

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有理數(shù)0.3的相反數(shù)是
 
,有理數(shù)
1
3
倒數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
x-2
+(
1
2
y+2)
2
=0,則x3y2÷
1
2
xy
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用四舍五入法把4.296保留3個(gè)有效數(shù)字的近似值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|a+2|+(b-3)2=0,則(a+b)2014=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果圓的半徑為4厘米,那么它的面積為
 
平方厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年,株洲市的園林綠化取得飛速發(fā)展,在全國(guó)產(chǎn)生很大反響.某校數(shù)學(xué)小組課外小組在坐標(biāo)紙上,為學(xué)校的一塊空地設(shè)計(jì)植樹方案如下:第k棵樹種植在Pk(xk,yk)處,其中x1=1,y1=1.
當(dāng)k≥2時(shí),
xk=xk-1+1-5×([
k-1
5
]-[
k-2
5
])
yk=yk-1+[
k-1
5
]-[
k-2
5
]
,式中[a]表示非負(fù)實(shí)數(shù)a的整數(shù)部分,例如:[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案第2012棵樹種植點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了防止游客在旺季涌入景區(qū),給景區(qū)接待能力、安全保衛(wèi)等增加壓力,同時(shí)也為了在淡季撬動(dòng)旅游市場(chǎng),重慶某著名風(fēng)景區(qū)實(shí)行“淡旺季”票價(jià).規(guī)定:每年旺季的門票價(jià)格為a元/張,淡季的門票價(jià)格為b元/張.下表為為該風(fēng)景區(qū)2009年、2010年的游客人數(shù)和旅游收入的情況統(tǒng)計(jì)表:
年份游客人數(shù)(萬(wàn)人)旅游收入(億元)
2009年1201.04
2010年1601.44
(1)若2009年淡季的游客人數(shù)占全年游客人數(shù)的
1
3
,2010年淡季的游客人數(shù)占全年游客人數(shù)的
1
4
,求a、b的值;
(2)若2011年該景區(qū)預(yù)計(jì)全年游客人數(shù)為200萬(wàn)人,旅游收入在1.6億至1.72億元之間(不含1.6億元和1.72億元),那么該景區(qū)2011年淡季的游客人數(shù)占全年游客人數(shù)的比例應(yīng)在什么范圍?

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同步練習(xí)冊(cè)答案