【題目】如圖,拋物線yax2+ca≠0)與y軸交于點A,與x軸交于B,C兩點(點Cx軸正半軸上),△ABC為等腰直角三角形,且面積為4,現(xiàn)將拋物線沿BA方向平移,平移后的拋物線過點C時,與x軸的另一交點為E,其頂點為F

1)求a、c的值;

2)連接OF,試判斷△OEF是否為等腰三角形,并說明理由.

【答案】1a,c2;(2)△OEF為等腰三角形,理由見解析

【解析】

1)根據(jù)△ABC為等腰直角三角形可以得出 OAOBOCc,從而得出SABC,據(jù)此求出c的值,然后進一步得出C點坐標,接著將其代入解析式求出的值即可;

2)設(shè)拋物線向右平移m個單位,則向上平移m個單位,則點Fm,m+2),則新拋物線的表達式為:y(xm)2+m+2,將點C的坐標代入上式進一步分析證明即可.

1)∵△ABC為等腰直角三角形,∴OAOBOCc,

SABC,

解得:(舍去),

故點C的坐標分別為:(2,0),

將點C的坐標代入yx2+2并解得:

,

,c2;

2)根據(jù)題意,設(shè)拋物線向右平移m個單位,則向上平移m個單位,

則點Fm,m+2),

∴新拋物線的表達式為:y(xm)2+m+2,

將點C的坐標代入上式得:0=(2m)2+m+2

解得:m0(舍去)或6,

則函數(shù)的對稱軸為xm=6,

∴點F坐標為:(6,8),則點E10,0),而點O0,0),

OF2,OE2=100,EF2,

OFOE,

∴△OEF為等腰三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,點在邊上運動(不運動至兩端點),射線,交于點,的外接圓,連結(jié),,

1)求的度數(shù).

2)求證:

3)若正方形的邊長為

①當中點時,求四邊形的面積.

②設(shè),交于點,設(shè),,的面積分別為,,,當平分時,_________(直接寫出答案).

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上,頂點B的坐標為(42)點M是邊BC上的一個動點(不與B、C重合),反比例函數(shù)k0,x0)的圖象經(jīng)過點M且與邊AB交于點N,連接MN

(1)當點M是邊BC的中點時,求反比例函數(shù)的表達式;

(2)在點M的運動過程中,試證明:是一個定值.

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【題目】如圖1是一種紙巾盒,由盒身和圓弧蓋組成,通過圓弧蓋的旋轉(zhuǎn)來開關(guān)紙巾盒.如圖2是其側(cè)面簡化示意圖,已知矩形的長,寬,圓弧蓋板側(cè)面所在圓的圓心是矩形的中心,繞點旋轉(zhuǎn)開關(guān)(所有結(jié)果保留小數(shù)點后一位).

   

1)求所在的半徑長及所對的圓心角度數(shù);

2)如圖3,當圓弧蓋板側(cè)面從起始位置繞點旋轉(zhuǎn)時,求在這個旋轉(zhuǎn)過程中掃過的的面積.

參考數(shù)據(jù):,3.14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+my2x+n的圖象都經(jīng)過A(﹣4,0),且與y軸分別交于BC兩點,則ABC的面積為(  )

A.48B.36C.24D.18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O為∠ABC的邊上的一點,過點OOMAB于點,到點的距離等于線段OM的長的所有點組成圖形.圖形W與射線交于E,F兩點(點在點F的左側(cè)).

1)過點于點,如果BE=2,,求MH的長;

2)將射線BC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)得到射線BD,使得∠,判斷射線BD與圖形公共點的個數(shù),并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y1x+4的圖象與反比例函數(shù)y2的圖象交于A(﹣1a),B兩點,與x軸交于點C

1)求k

2)根據(jù)圖象直接寫出y1y2時,x的取值范圍.

3)若反比例函數(shù)y2與一次函數(shù)y1x+4的圖象總有交點,求k的取值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC中,ABAC2,∠B75°,以C為旋轉(zhuǎn)中心將ABC順時針旋轉(zhuǎn),當點B落在AB上點D處時,點A的對應(yīng)點為E,則陰影部分面積為_____

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【題目】如圖①,在矩形ABCD中,AB<AD,對角線AC,BD相交于點O,動點P由點A出發(fā),沿AB-BC→CD向點D運動設(shè)點P的運動路程為x,AOP的面積為yyx的函數(shù)關(guān)系圖象如圖②所小示,則AD的長為________.

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